La Journée mondiale du livre a été célébrée mondialement le jeudi 7 mars. Bethany L'école a accueilli cet événement annuel en organisant divers événements littéraires tout au long de la journée scolaire, notamment la quête de l'identité des Bethany du personnel, habillés en personnages littéraires célèbres, et résolvant leurs énigmes.
La Journée mondiale du livre est une célébration mondiale du livre et de la lecture, et c'est une journée où le monde se rassemble pour apprécier le pouvoir et la joie de la littérature. C'est une journée pour célébrer les auteurs qui créent les histoires que tant de gens aiment, les personnages qui inspirent et les livres qui transportent les lecteurs vers de nouveaux mondes.
Mais la Journée mondiale du livre ne se limite pas à la lecture. Il s'agit de l'importance de l'alphabétisation et de l'éducation, ainsi que du rôle que jouent les livres dans la compréhension du monde. Il s’agit du pouvoir des histoires pour connecter, enseigner et inspirer à devenir meilleur.
La journée a commencé avec l’arrivée du personnel habillé comme leurs personnages littéraires préférés. Cette année, nous étions également fiers d'inviter notre équipe de préfets de 13e année à participer également à se déguiser en costumes sur le thème des livres pour la journée.
Les élèves ont ensuite été divisés en groupes de tuteurs et chargés de localiser et de deviner qui était le personnel et de résoudre leur énigme respective. Les élèves ne pouvaient obtenir l'énigme elle-même qu'en prononçant le mot de passe… « Lisez à votre guise lors de la Journée mondiale du livre. »
Monsieur Reilly – Je suis un arbre qui pleure, avec des branches qui se balancent, je suis un gardien de l'eau, là où je repose. Je suis un symbole de chagrin, avec des feuilles qui jouent, je suis un arbre de la rivière, que suis-je, dites-vous ?
Mme Rendell – Je suis rempli d'histoires, anciennes et nouvelles, je suis lu par beaucoup, mais pas par quelques-uns. Je suis plié et imprimé, puis envoyé à vous, je suis une source d'information quotidienne, que suis-je ?
M. Allsopp – Je suis un outil petit, mais puissant en apparence, je fais grandir les choses, mais pas avec la puissance. J'ai l'habitude de lire des livres, ou de voir des insectes se rapprocher, je suis une lentille de verre, qu'est-ce que je suis, vous en pensez ?
Mme Clough – Je suis mince et vif, mais pas pour me battre, j'ai l'habitude de raccommoder des vêtements ou de coudre des choses serrées. Je suis en métal, avec un œil petit, je suis un outil de tailleur, qu'est-ce que je suis, debout ?
Monsieur Bell – Je suis en métal ou en bois, fort et robuste, je protège celui qui le porte, dans la bataille et dans la déroute. Je suis orné de symboles, à la fois féroces et fiers, je suis le gardien des guerriers, qu'est-ce que je suis, fier ?
Mme Hill – Je suis mince et élancée, avec une encre qui coule, j'ai l'habitude d'écrire, de dessiner, de composer. Je suis tenu dans la main, avec une pointe qui va bien, je suis un outil d'expression, que suis-je à toi ?
M. Evans – Je suis rond et je tourne, mais pas comme une toupie, j'ai des pays et des océans, mais pas d'endroit où m'arrêter. Je suis un modèle de la Terre, avec des montagnes et des mers, je suis un outil d'apprentissage, que suis-je, s'il vous plaît ?
Mme Sanjaya – Je danse dans la brise, mais je ne m'envole jamais, je suis embrassé par le soleil, mais je m'efface dans la nuit. Je suis peint dans des teintes, de reflets verts et dorés, mais fragile et délicat, facilement invisible.
M. Beckham – Je suis un symbole de pouvoir, tenu haut et fier, je suis orné de bijoux, brillants et bruyants. Je suis un bâton d'autorité, un signe de commandement, je suis un accessoire royal, que suis-je, si grand ?
Mme Sturrock – Je commence comme un robot, mais je ne le reste pas, je suis une créature de transformation, une beauté exposée. Je suis un symbole de changement, de croissance et de fuite, je suis une merveille flottante, que suis-je, dans la lumière ?
Le centre de bien-être – Je suis une douleur, un battement qui se ressent, je suis une tension qui se resserre, un malaise traité. Je suis un signal de stress, un rappel au repos, je suis une nuisance à supporter, que suis-je, au mieux ?
Monsieur Sturrock – Je suis un symbole de richesse, un trésor si rare, je suis un métal précieux, sans comparaison. Je suis une couleur qui brille, un éclat audacieux, je suis une substance de valeur, que suis-je, voyez ?
Les réponses se trouvent au bas de cet article.
Au département d'anglais, les élèves étaient chargés de se plonger dans la vie de personnalités illustres de divers horizons. Ce processus exploratoire ne consistait pas simplement à apprendre des dates ou des faits ; il s'agissait plutôt d'une quête visant à comprendre l'essence même de la nécessité de surmonter l'adversité, thème de la Journée mondiale du livre de cette année.
Une fois la phase de recherche terminée, les élèves sont passés au segment créatif du projet, utilisant leurs nouvelles connaissances et idées comme tremplin pour leur propre créativité. La tâche était ouverte, offrant aux élèves la liberté de choisir comment ils souhaitaient exprimer leur compréhension de la figure qu'ils avaient choisie. Certains ont opté pour l'écriture créative, élaborant des récits et des présentations racontant le parcours de leur sujet. Certains élèves ont même écrit leurs propres nouvelles, uniques et originales, sur le thème de la victoire sur l'adversité elle-même.
Une sélection de travaux d'élèves peut être consultée en cliquant sur le bouton ci-dessous
