Descubrir los misterios de la ciencia no se limita sólo a los libros de texto y las conferencias; es un viaje de aventuras que se desarrolla en los vibrantes laboratorios de Bethany. Imagínese esto: los alumnos vestidos con batas de laboratorio, armados con nuevas ideas científicas, no sólo están aprendiendo: se sumergen de cabeza en el apasionante mundo de la experimentación.

At Bethany, creemos en ampliar los límites de la educación científica convencional. No se trata de memorizar hechos; se trata de sumergirse en las profundidades de los conceptos científicos, crear habilidades de pensamiento crítico y encender las llamas de la exploración independiente. Imagine una clase de biología donde los alumnos, armados con pipetas, se embarcan en el viaje para descifrar la concentración de azúcar en una papa mediante el proceso de dilución en serie. No es sólo un experimento mundano; es una muestra de destreza matemática, una habilidad crucial para el futuro.

Conozca a Ollie, un alumno de Year 10, que da fe del enfoque dinámico y personalizado de nuestros profesores de ciencias. Para Ollie, cada lección es un desafío, con trabajo de extensión, tareas prácticas y la oportunidad de ayudar a sus compañeros, creando un ambiente donde la curiosidad prospera.

At Bethany, el Departamento de Ciencias no sólo imparte conocimientos; guía a los alumnos en la deconstrucción y reconstrucción de ideas científicas, permitiéndoles ser testigos del surgimiento de una imagen más verdadera y novedosa. Recientemente, nuestros alumnos de Física de Year 10 y 12 emprendieron proyectos abiertos: un lienzo para la investigación, la experimentación y el análisis crítico. Los proyectos no fueron meras asignaciones; eran viajes a territorios inexplorados de exploración científica, en los que los alumnos elegían con pasión temas que alimentaban su curiosidad.

Pero la cosa no termina ahí. Nuestros profesores de ciencias son arquitectos de la curiosidad y diseñan lecciones que plantean preguntas tentadoras e inspiran a los alumnos a investigar y descubrir soluciones. Picture Los alumnos de Year 9 debaten apasionadamente sobre los recursos energéticos para la generación de electricidad, basándose en estudios de casos y escenarios del mundo real para perfeccionar su razonamiento científico.

La tecnología no se queda atrás en esta odisea científica. Archie, en Year 12, integró perfectamente la programación Python para dibujar gráficos de líneas, transformando datos secos en imágenes dinámicas. La integración de tecnología, simulaciones y laboratorios virtuales añade una capa adicional de emoción a la experiencia de aprendizaje.

Y luego nos inspiramos en hazañas del mundo real como la icónica caída libre de Felix Baumgartner desde el borde del espacio. Detrás de su atrevido salto se esconde un entramado de experimentos de laboratorio con rodamientos de bolas de acero y líquido de lavado, que ilustran el papel vital que desempeñan los esfuerzos científicos simples pero profundos para lograr objetivos extraordinarios.

El viaje de Felix Baumgartner fue un testimonio de dedicación y resiliencia, cualidades que se reflejan en nuestra Bethany alumnos de ciencias. No se trata sólo de aprender hechos; se trata de encarnar coraje, perseverancia y una búsqueda incesante de superar los límites de la comprensión humana.

en los pasillos de BethanyEn el Departamento de Ciencias, no sólo estamos impartiendo conocimientos; Estamos esculpiendo un ámbito donde la ciencia no es un tema sino una aventura. Una aventura que desafía, amplía e inculca el amor por el aprendizaje, creando una generación de pensadores que no solo observan el mundo sino que lo moldean activamente con una comprensión más profunda de los principios científicos.

Señor thomas
Jefe de ciencia