世界図書デーは、7 月 XNUMX 日木曜日に世界中で祝われました。 Bethany 学校は、毎年恒例の行事として、学生の身元を推測するなど、授業中にさまざまな文学イベントを開催しました。 Bethany 有名な文学の登場人物に扮したスタッフが謎を解きます。

ワールド ブック デーは本と読書を世界的に祝う日であり、文学の力と喜びを認識するために世界中が集まる日です。多くの人に愛される物語を生み出した作家、インスピレーションを与える登場人物、読者を新しい世界に連れて行ってくれる本を祝う日です。

しかし、世界図書デーは読書だけを意味するものではありません。それは読み書き能力と教育の重要性、そして世界の理解を形成する上で本が果たす役割についてです。それは、つながり、教え、より良くなるためにインスピレーションを与える物語の力についてです。

この日は、お気に入りの文学の登場人物に扮したスタッフの到着から始まりました。今年は、13 年生の監督チームにも、この日のために本をテーマにした衣装を着て参加してもらえることを光栄に思います。

次に、生徒はチューターグループに分かれ、スタッフが誰であるかを見つけて推測し、それぞれの謎を解くという課題を課されました。生徒たちは、パスワードを話すことによってのみ謎そのものを得ることができました…「世界図書デーには、自分らしく読んでください。」

ライリーさん – 私は泣く木、揺れる枝、私は水の守護者であり、そこに横たわっています。私は悲しみの象徴、葉が戯れる、私は川の木、私は何だと思いますか？

レンデル夫人 – 私には古い話も新しい話もたくさんあり、多くの人に読まれていますが、少数の人は読んでいません。私は折りたたまれて印刷され、その後あなたに送られます。私は毎日ニュースの情報源です。私は何ですか？

オールソップ氏 – 私は小さいですが、見た目には強力なツールです。私は物事を大きくしますが、力を持ってではありません。私は本を​​読んだり、虫を近くで見たりすることに慣れています、私はガラスのレンズです、私は何だと思いますか？

クラフ夫人 – 私は細くて鋭いですが、戦いには向いていないので、服を繕ったり、物をしっかり縫ったりするのには慣れています。私は金属でできていて、目は小さくて、仕立て屋の道具で、そびえ立っている私は何ですか？

ベルさん – 私は金属か木でできており、強くて頑丈で、戦闘や敗走の際に持ち主を守ります。私はシンボルで飾られています、獰猛さと誇りの両方、私は戦士の守護者です、誇り高く立っている私は何ですか？

ミセス・ヒル – 私はほっそりしていて滑らかで、インクが流れるので、書くこと、絵を描くこと、作曲することに慣れています。私は手に握られている、先が尖っていて大丈夫、私は表現の道具、私はあなたにとって何ですか？

エヴァンス氏 – 私は丸く、回転しますが、コマとは異なります。私には国と海がありますが、止まる場所はありません。私は地球のモデルであり、山や海があり、学習のツールです。もしよろしければ、私とは何ですか？

サンジャヤさん – 私は風に乗って踊るが、決して飛び立つことはなく、太陽にキスされるが、夜には消えてしまう。私は緑と金の光沢の色合いで描かれていますが、壊れやすく繊細で、簡単には見えません。

ベッカム氏 – 私は権力の象徴であり、高く誇らしく掲げられており、宝石で飾られ、明るく大声で輝いています。私は権威の杖であり、指揮のしるしであり、王室の装飾品です、私は何でそんなに偉いのでしょうか？

スターロック夫人 – 私は這う者としてスタートしますが、そのままでは留まらず、変化する生き物であり、見せかけの美しさです。私は変化、成長、そして飛翔の象徴です、光の中では私は何だろう、とひらめく不思議な存在です。

ウェルネスセンター – 私は痛みであり、ズキズキと感じられ、緊張で締め付けられ、不快感を感じます。私はストレスの合図であり、休息を促すものであり、耐えるのは迷惑な存在です、よく言っても私は何ですか？

スターロックさん – 私は富の象徴であり、とても珍しい宝物であり、比類のない貴重な金属です。私は輝く色、大胆な輝き、私は価値のある物質、見よ、私は何ですか？

答えはこの記事の最後にあります。

英語科では、生徒たちはさまざまな職業の著名な人物の生涯を深く掘り下げる任務を与えられました。この探索的なプロセスは、単に日付や事実を知ることだけを目的としたものではありません。むしろ、それは、今年の世界図書デーのテーマである、逆境を克服することの本質を理解する探求でした。

研究段階が終了すると、生徒たちはプロジェクトの創造的な部分に移り、新たに得た知識や洞察を自分たちの創造性の出発点として使用しました。この課題は無制限であり、生徒たちは自分が選んだ人物に対する理解をどのように表現するかを自由に選択することができました。創造的な文章を作成し、主題の旅を語る物語やプレゼンテーションを作成することを選択した人もいます。逆境そのものを克服するというテーマをテーマに、独自のユニークな短編小説を書いた生徒もいます。

生徒の作品は下のボタンをクリックするとご覧いただけます

• 英語の仕事

図書館では、世界図書デーの「ドアをドレスアップ」コンテストという、ユニークで魅力的なイベントが生徒たちの想像力と創造力を魅了しました。

この革新的なコンテストは、生徒たちに芸術的才能と文学への愛情を融合させるよう呼びかけました。各参加者は、オリジナルのアイデアであれ、すでに出版された本にひねりを加えたものであれ、表紙をデザインすることで、ドアのファサードを、お気に入りの本を反映した魅力的なキャンバスに変えるという課題を課されました。

「Dress the Door」コンテストは、文学的および創造的なスキルを披露しただけではありません。 Bethany 生徒たちだけでなく、想像力の力と芸術と文学の深いつながりを生き生きと証明する役割も果たしました。

コンテストに加えて、生徒たちが次の本を購入するのに役立つ世界本の日クーポンの配布も毎年行われました。

生徒たちが作成した「Dress the Door」デザインの一部を以下に示します。

• ドレス・ザ・ドア・コンテスト