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ウィークリーニュースレター

2023 年 11 月 10 日

今週：

校長の歓迎

校長-100

親と保護者各位

 

私たちは一週間を通して各学年ごとに追悼式を行い、それぞれの式典で生徒たちは敬意を表しました。

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この Bethany 先週の土曜日と日曜日に行われたタンザニアのトレーニングウィークエンドは大成功でした。

 

8 年生の生徒は水曜日にカリキュラム プロジェクトを完了し、厳しい審査員団の前で、古いプール エリアに関するビジョンを概説する非常に印象的なプレゼンテーションを行いました。私はプレゼンテーションの質に非常に感銘を受けました。

 

今週の月曜日に、7年生になる予定の生徒が入学試験を受ける予定です。 Bethany そして、この素晴らしい言葉を広め続けるために尽力してくださっていることに感謝したいと思います。 Bethany明らかに効果が出ています。

 

まだ遠いように思えますが、5月XNUMX日火曜日にクランブルックのセントダンスタン教会でキャロル礼拝が行われることをお知らせします。th 7月午後XNUMX時。

 

今週の GCSE 数学試験に 11 年生の生徒がうまく対応できたようで嬉しく思います。来週の水曜日から始まる模擬試験でもよい成績を収められるよう祈っています。

 

今晩の11年生オープンイブニングで、できるだけ多くのXNUMX年生とその保護者に会えることを楽しみにしています。 Bethany 素晴らしい進歩を遂げ、その後の人生に向けて専門家が準備します Bethany.

 

先日、ある高校 11 年生 (別の学校) の発言と思われるこの言葉に出会い、思わず笑みがこぼれました。「試験はいいものだ。携帯電話なしで 3 時間何もせずに座っていられると気づかせてくれるんだ!」

 

素晴らしい週末を。

 

フランシー・ヒーリー

校長

最新のスポーツニュース

からの最新ニュース Bethany 学校のスポーツ部門では、才能あるネットボール選手であり、10 年生でもあるオリビアのエキサイティングな最新情報をお届けします。

 

　 Bethany スポーツチームでは、今週は天候の影響でいくつかの試合が中止になりましたが、サッカーの試合 2 つ、ラグビーの試合 1 つ、そして学年最初の水泳大会は天候にも負けずに開催されました。

ネットボール | オリビアがロンドンパルスに選出
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オリビアさん、10年生おめでとうございます Bethanyは、ロンドンパルスU15ネットボールのケントハブのXNUMX人の選手のXNUMX人に選ばれました。

 

 

オリビアは15月にロンドンパルスのトライアルに参加し、U80 ロンドンパルスケントハブへの参加が認められたという朗報を受け取った。ロンドン、ケント、ミドルセックス、エセックスに20つのハブがあり（合計XNUMX人のアスリートが参加）、XNUMX月初旬にXNUMX週間のトレーニングプログラムが始まった。

 

 

ロンドンパルスケントハブのコーチはケイト・ワッツで、彼女はラングトンのコーチも務めており、今シーズンはオリビアのジュニアとシニアのラングトンチームの両方を指導することになる。 Bethany 生徒のソフィーもオリビアのジュニア・ラングトンチームに所属しているので、うまくいけば、彼らはつながりを築くことができるでしょう。 Bethany来学期に学校のネットボールシーズンが正式に始まるときに有利になります!

 

オリビアさん、おめでとうございます！そして頑張ってください！

ラグビー | Bethany 1st XV 対 アシュフォード スクール
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1st XV ラグビー チームは木曜日の午後にアシュフォード スクールを迎えました。

 

Bethany 試合の立ち上がりは好調で、ブレイクダウンでペースを上げて、バックラインに沿って素早くボールをワイドチャンネルに動かした。アシュフォードは最後のタックルでうまくスクランブルし、スコアを同点に保った。ビジターチームは、体格の大きなパックから力強いランニングで前半を終え、先制点を狙った。 Bethany プレッシャーが増す中、第一ラインが破られた場合はチームメイトをカバーし、素晴らしい守備を見せた。 Bethany トライラインから5メートルのスクラムで、クラレンスのキックに対してチャージダウンし、跳ね返ったボールに向かって走り、アシュフォードが先制点を挙げ、ハーフタイムまでに0対XNUMXとリードした。

 

Bethany 後半もアシュフォードがさらなる得点を狙うなか、ピッチ全体でのタックルの巧みさや、特にウィル・エドミーズ・スターンズとトム・ファイフのブレイクダウンでの効果的な働きなど、非常に良い守備を続けた。守備の努力が実を結び始めると、アシュフォードはハーフウェイラインから突破し、2点目を決めた。 Bethany 献身的なプレー、素早いラックとボールのトランジションを続け、フォワードの力強いランニング、特に試合を通してボールをうまく運んだジョージ・ガードナーの活躍により、アシュフォードの22ヤード内にいくつかの攻撃ポジションを獲得した。しかし、 Bethany 優れたディフェンスラインを前に、フィールドポジションとプレッシャーを得点につなげることはできなかった。前半が残り10分に入ったとき、2度目のチャージダウンキックでアシュフォードがゴールポストの下で3度目のトライを決め、最後の1分には攻撃側のラックからの素早いパスと強力なフォワードの1人の突進でアシュフォードが4度目のトライを決めた。

 

最終スコア： Bethany 0-24 アッシュフォードスクール

試合最優秀選手: ジョージ・ガードナー

コーチ最優秀選手: ウィル・エドミーズ・スターンズ

サッカー| Bethany U13A v クレアモント
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Bethany 今週は天候のためほとんどの試合が中止となったため、クレアモント大学は幸運にも試合を続けることができた。

 

悪天候にもかかわらず、両チームはパスサッカーのプレーを試み、実際に成功した。 Bethany 試合開始早々に2点を許したが、その後はリズムよく試合が進んだ。我々は、技術的に優れた相手チームを相手に守備と戦い、その一部は、他のチームよりも体格が大きく、強く、素早い選手たちだった。 Bethany チーム。

 

そのため、我々は大きなピッチをできるだけ小さくして人数を多くして守備をしました。これは、試合の残り時間で相手を封じ込めるのに役立ちましたが、スペースを作って相手の守備ラインをハイテンポで破ろうとするときには妨げとなりました。

 

ボールを奪い返したとき、私たちは互いに非常に接近していたので、狭いエリアでパスを何度もつなげることができ、たまに左サイドのヘンリー・グレイグ（素晴らしい試合をした）を見つけることができ、彼はクレアモントの右サイドで数え切れないほどのトラブルを引き起こした。ヘンリーは18ヤードのボックス内にドリブルで入り、数本のシュートを放ち、チームメイトにクロスを送った。残念ながら、私たちは彼の努力を生かすことができず、 Bethany ハーフタイム時点で2ゴール差。

 

私たちは、特に中盤のエリアで非常に優れた技術を持つ選手たちに恵まれており、彼らや他の選手は数年後には非常に効果的であることが証明されるでしょう。それまでの間、私たちはパスゲームを採用し続け、タッチを最小限に抑えるよう最善を尽くします。パスと動きのゲームプランにより、ボールを保持し、より多くの得点チャンスを生み出すことができるからです。

 

最終スコア： Bethany 0-2 クレアモント

プレイヤー・オブ・ザ・マッチ: ガス・トゥーソン

コーチ最優秀選手: ヘンリー・グレイグ

 

 

 

 

 

 

サッカー| Bethany U15A 対 ベデス（アウェイ）
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ベーダと Bethany 試合全体を通して互角の戦いが繰り広げられ、ビーデはブライトンのアカデミー出身の選手数名と連携して、我々の中盤と守備陣を苦しめ、我々の選手数名をドリブルでかわして素晴らしい個人技ゴールを決め、その後ビーデが初ゴールを決めた。

 

Bethany 両チームとも前半と後半を通じて素晴らしいサッカーを展開し、プレッシャーをかけ続けた。サイドラインでのタックルでボールを奪い返し、ベデのミドルサードの左側にいるダニエル・ビジャ・ガルシアに素早くスローインし、彼は素晴らしいスピードでベデの粘り強いディフェンスをかわしてゴールを決めた。 Bethanyの初ゴールは、ビーデのゴールにボールを突き刺した。

 

VIDEO： ダニエルが1-1に

 

Bethanyの2点目もベーデの守備左サイドから生まれたもので、ジョナ（素晴らしい試合をした）が中盤でボールを拾い、ベーデの左サイドバックを越えてダニエルに素晴らしい空中パスを送った。ダニエルはボールを拾い、見上げてクロスし、オスカー・スコットがボールを回転させてボレーし、ベーデのゴールの奥に決めた。オスカーの素晴らしいテクニックが光った。 Bethany 先頭。

 

VIDEO： オスカーは Bethany 2-1 リード

 

ベーデは、相手ディフェンダー間のパスを中盤で数回通して同点に追いつき、そこで最高の選手を見つけ、その選手が振り向いてドリブルでペナルティエリアに侵入し、数人の選手を抜き去った。 Bethany 選手たち。そして彼はボールを6ヤードボックスに送り、ビードの選手がシュートして得点しました。 Bethanyの目標です。

 

後半は前半とほぼ同じで、両チームとも後方から、そして可能であれば3分の1のラインを突破して非常に競争的な展開となった。 Bethany このハーフタイムには、何度かポストに当たってわずかに優位に立った。

 

しかし、スコアは変わらず、両チームともこの試合で勝利に値した。

 

Bethany チームは素晴らしいプレーを見せました。私たちのキャプテン、オリー・ヒューズは、いつものキャプテンらしいパフォーマンスを見せ、フィールドで全力を尽くしました。

 

特に、試合を通して素晴らしい判断力を発揮したハックス・マンダー・アラン、危険を非常によく読み、数え切れないほどのタックルとインターセプトで相手チームの攻撃を阻止したサム・ロボ、そしてスピードのあるルシアン・フランクリンがサムに自信を与え、ビードの攻撃を阻止して阻止する力を与えた。

 

ジョナ・バロウズは前半を通して自信を深め、非常に必要なタックルやパスをしました。オスカー・スコットは今回も素晴らしい試合をし、非常に良いゴールを決めました。ルシアン、チャーリー・エディ、クリス・ハンスリップ・ワードは皆、圧倒的な存在感を示しました。

 

セブ・ベインズは左サイドバックで素晴らしい活躍を見せ、ボールを保持しているときに落ち着いて、プレッシャーを受けているチームメイトを見つけることができ、ピッチの難しいエリアで勝利し、ボールを保持するのに貢献しました。

 

最終スコア： Bethany 2-2 ビード

プレイヤー・オブ・ザ・マッチ: ハックス・マウンダー・アラン

コーチ 最優秀選手: サム・ロボとセブ・ベインズ

 

この試合のハイライトを全て見る こちらをクリック

 

 

 

 

 

 

水泳| Bethany ジュニア＆インター対セブンオークススクール（アウェイ）
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この Bethany ジュニアとインターの水泳チームは、今年最初の祝賀会のために月曜日にセブノークス学校を訪れた。

 

数人の初出場者を含む 20 人の水泳選手がチームを構成し、全員が興奮と熱意を持って、最近のトレーニングの成果をレース競技に投入するために旅立ちました。

 

選手全員が強力なライバルたちを相手に素晴らしいパフォーマンスを見せ、対戦チームのコーチ陣からは、チーム全体の競泳技術の向上が評価されました。選手全員が素晴らしいレースを見せ、いくつかのレースでセブンオークスの選手たちを圧倒して優勝しました。

 

個人メドレーと平泳ぎのレースで見事1位を獲得したグレース・ホームズ選手に特筆すべき点があり、バタフライレースではベアトリス・ケイ選手が見事な2位を獲得しました。

 

ハリー・スウィーティング選手はバタフライと背泳ぎで素晴らしい1位を獲得し、ジャック・ル・ヴァイン選手とハミッシュ・ヘンダーソン選手はクロールと背泳ぎで非常に良い泳ぎを見せました。

 

チームは引き続き厳しいトレーニングを続け、クリスマス前にクレアモントとダリッジを迎え、新年にはセブノークス・スクールに戻り、セブノークス、リングフィールド・カレッジ、セント・オレイブスとの試合に臨み、その後サットン・バランス・スクールを迎えることを目指しています。

 

下の写真: 水泳チームは、 Bethany 屋内プール

 

最新 Bethany ブログ

ニュースレター テンプレート (14)

今週の Bethany このブログは、英語とメディア研究の責任者であるシャプランド夫人によって書かれました。 Bethany 学校。彼女は宿題そのものだけでなく、宿題を完了することで得られる追加のスキルについても書いています。

宿題の価値：戦う価値はあるか？ 
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皆さんのためにこれを書いていますが、特に私が考えているのは 7 年生の保護者です。皆さんの多くがご存知のとおり、私も 7 年生の保護者です。高校への移行は、私たちの家では完全に疲れ果てています。宿題のパターンが変わったことや、課外クラブで提供されるすべての刺激的な機会とのバランスを取ろうとしていることも理由の XNUMX つです。どうやら、全校制作のリハーサルやセリフの学習は、科学の記憶クイズ、歴史エッセイ、読解、スペリングの練習よりもはるかに刺激的のようです。優先順位や努力について議論する瞬間があったと言うのは、控えめな表現です。 

 

私自身、宿題に対する熱意があまりない（おそらくロックダウン中の学習で熱意が失われている）という事実も加えて、私がしばしば虚空に向かって「こんなの無意味だ」と叫んでいるのを見かけることを告白することをお許しください。 

 

では、なぜわざわざそんなことをするのでしょうか。なぜわざわざそれを設定したり、わざわざそれを実行したり、わざわざ子供たちをサポートしたりするのでしょうか。特に、それがより楽しく、同様に価値のある活動の時間を奪うだけのように思える場合はどうでしょうか。 

 

これに対する答えはやや複雑です。  

 

私たちは常に学習に真の価値のある課題を設定することを目指しています Bethany実際のところ、宿題で身につくソフトスキルは、課題自体のメリットをはるかに上回ります。 

 

英語・メディア学科では、今週から、キーステージ 3 の読書宿題の XNUMX つの時間割のうち XNUMX つをスペリングに充てることにしました。私たちは、多くの生徒が以前の学校で習った EdShed というプログラムを使用しています。学習をゲーム化することで、生徒はより難しいスペリングに挑戦する意欲が高まり、完全に自主的に作業できるようになります。ですから、私たちは生徒のスペリングを重視し、上達を手助けしようと努めていますが、実際には、自分自身に挑戦し、自分の学習をコントロールすることで得られる価値は、特に自動修正やスペルチェックのデジタル時代においては、専門用語で f の数を思い出せるようになることよりもはるかに高いでしょう。  

 

では、時間割に読書の準備を組み込むのはいかがでしょうか。私は以前、楽しみのために読書することの価値を説いてきました。しかし、親として、読書の宿題が終わったかどうかを尋ねると、たいていその過程の楽しみが失われてしまうこともわかっています。ある晩、「電気を消して、もう読むのをやめてください」という長々とした交渉を終えたのに、次の晩、宿題に出されたからといって、まったく同じ本をたった 10 分間読むというのは、まったくひどいことです。一方では、親である私はストレスをあまりかけなくてよいかもしれません。読書が続けられている限り、終わったとサインできます。他方では、特に読書活動が停滞しているときは、教師として親に与えているアドバイスに頼ります。一緒に読書をすることです。実際、特に読書が苦手な人にとっては、一緒に読書をすることは、一人で読むよりもはるかに価値があります。登場人物の価値、テキストが面白くて楽しいかどうかについての議論はすべて、読書の楽しみと、テキストだけでなくより広い世界についてのコミュニケーションの発達の両方に貢献します。  

 

そして最後に、私にとっての忌まわしい課題、筆記の宿題。家での喧嘩。仕事で始めるのを先延ばしにしている山積みの採点。そして、私は自分の「なぜ」を思い出します。 

 

ある日、ごく近い将来、キーステージ 3 の若者たちはキーステージ 4 の試験に合格する若者になります。20 分間の課題は 40 ～ 50 分間の課題に移行します。試験に合格するには、学習を本当に定着させる必要があるからです。その後、もちろん、キーステージ 4 の若者たちはキーステージ 5 の若者になります。キーステージ 5 には、理解すべきより複雑な教材が含まれており、生徒は自己管理に使える時間がずっと多くあります。宿題は、試験に合格することだけでなく、自立した成功した大人になって家庭を持ち、充実したキャリアを楽しむための学習になります。20 分間の読解力はそれほど重要ではないように思えるかもしれませんが、若者がその課題を自ら開始し、自主的に完了し、訂正について指導を求め、変更を加えて自分の考えを発展させる準備をすると、読んだテキストの内容よりもはるかに多くのことを学んだことになります。彼らは、いつの日か、自ら開始し、自立した大人になり、最高の自分になる方法を知るようになるためのスキルを学んだのです。  

 

宿題は嫌いですか？ はい。

 

それを完成させるために戦うのは嫌いですか（教師として、親として！）？ はい。

 

戦い、拘束、採点を受ける価値はあるか？ 間違いなく、ある。  

 

すべてのタスクの固有の価値は、タスクセットをはるかに超えています。

 

シャプラン夫人

英語・メディア研究科長