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Année 8 créer des jeux de mémoire de révision

Au cours du trimestre d'été, les élèves du DLS de 8e année ont travaillé à la production de jeux qui aideraient un élève de 8e année à réviser. 

Nous avons parlé du fonctionnement de notre cerveau et de l'utilisation de méthodes de révision visuelles, kinesthésiques et auditives afin de transférer au mieux les informations vers la mémoire à long terme. Le groupe a produit une large gamme de jeux créatifs et intéressants, notamment l'utilisation de pâte à modeler, de pièces de puzzle et de modèles du corps humain pour soutenir l'apprentissage. Nous avons ensuite passé quelques leçons à jouer à ces jeux et à évaluer le travail de nos pairs.

Les gagnants du concours avec une victoire écrasante ont été Tilly H et Cecily C avec « The Body Game ». La conception fantastique, les règles utiles et faciles à suivre et les bonnes questions ont été particulièrement remarquées par leur groupe de pairs.

Les finalistes étaient Ruby P et Amelia B qui ont travaillé de manière indépendante et réfléchie pour produire un jeu qui vous a aidé à découvrir les organes du corps humain, les maladies et les nutriments dont le corps a besoin. Les joueurs ont hautement apprécié les personnages utilisés dans le jeu et le sujet qu'ils avaient choisi.

Un grand merci à Rupert C et Louie C qui ont créé "History's Great Detectives" un jeu dans lequel vous répondez à des questions historiques pour gagner des pièces de puzzle. Cela a été jugé amusant à jouer et facile à comprendre.

Bravo à tous pour un autre excellent travail durant ce semestre.