Le blog de cette semaine a été rédigé par Mme Sturrock, responsable du soutien à l'apprentissage chez BethanyElle écrit que la Semaine de sensibilisation à la dyslexie est l’occasion de célébrer les forces, l’individualité et la détermination des élèves dyslexiques et de remettre en question les idées fausses qui les limitent.

On m'a toujours dit que la dyslexie me freinerait et que je ne serais pas douée en poésie. Ils se trompaient complètement : jusqu'à présent, j'ai fabriqué deux pichets et un vase !

Cette année, la British Dyslexia Association nous invite à « élever le son » à l'occasion de la Semaine de sensibilisation à la dyslexie, afin de prendre la parole, de célébrer les différences et de remettre en question les idées reçues. On entend souvent dire que « les personnes dyslexiques sont douées pour les matières créatives » ou « qu'elles ont des points forts dans d'autres domaines ». S'il est vrai qu'un entrepreneur sur trois est dyslexique et que de nombreux acteurs, artistes, musiciens et athlètes à succès partagent cette différence d'apprentissage, notre message est clair : les élèves dyslexiques ne se limitent pas à la seule créativité.

At BethanyNous constatons chaque jour que nos élèves dyslexiques sont brillants, curieux, drôles, éloquents et souvent d'excellents débatteurs (de nombreux parents s'y reconnaîtront à la maison !). Avec un soutien adapté, ils peuvent réussir aussi bien que leurs camarades neurotypiques.

Il est important de reconnaître les efforts extraordinaires déployés pour parvenir à ces résultats. La dyslexie peut affecter la lecture, l'écriture, l'orthographe et la vitesse de traitement, autant de compétences rigoureusement évaluées lors des GCSE et des A-levels. Pour beaucoup, cela signifie redoubler d'efforts pour obtenir les mêmes résultats, souvent au prix de temps et d'énergie supplémentaires.

Des enseignants bienveillants, des aménagements d'accès tels que des lecteurs, des scribes ou du temps supplémentaire, ainsi qu'un environnement d'apprentissage stimulant font toute la différence. Nous en sommes fiers. Bethany, notre personnel est profondément engagé à fournir ce soutien, et nous sommes également fiers de la résilience et de la détermination dont nos élèves font preuve en retour.

Alors, que pouvons-nous faire ensemble pour soutenir nos jeunes ?

Célébrez les efforts, pas seulement les résultats : La réussite est différente pour chacun. Se concentrer sur l'effort renforce la confiance, la motivation et l'estime de soi, des compétences essentielles qui perdurent bien au-delà de l'école.

Trouver et cultiver ses forces : Qu’il s’agisse de conception, de résolution de problèmes, de leadership ou d’humour, reconnaître ce dans quoi votre enfant excelle l’aide à voir sa propre valeur et son potentiel.

Continuez à lire — ensemble : Il est tentant de laisser les adolescents faire une pause dans leur lecture, surtout pendant les vacances, mais une pratique régulière fait toute la différence. Lisez côte à côte, écoutez des livres audio ou même activez les sous-titres des films : chaque instant compte.

Jouez à des jeux qui renforcent la mémoire : Des jeux comme « Pelmanism » ou de simples défis de rappel peuvent stimuler la mémoire de travail de manière amusante.

Organisme de soutien : Les listes de contrôle, les planificateurs et les rappels visuels peuvent aider les élèves à gérer leur charge de travail et à réduire le stress.

Réviser activement : Faire des tests à voix haute, enseigner à quelqu’un d’autre ou expliquer un sujet à un parent sont des techniques de révision puissantes pour de nombreux apprenants dyslexiques.

Choisissez le bon environnement d’étude : La table de la cuisine est souvent plus efficace qu'une chambre à coucher : moins de distractions, plus de responsabilité et la possibilité de demander de l'aide en cas de besoin.

Le thème de cette année, « Augmenter le volume », nous met tous au défi de sensibiliser, de célébrer l'individualité et de remettre en question les mythes. BethanyCes valeurs sont au cœur de tout ce que nous faisons. Nous savons que la dyslexie peut rendre la scolarité plus exigeante, mais nous avons pour ambition que nos élèves s'épanouissent, non pas malgré leur dyslexie, mais en même temps.

Nous remettons en question l'idée reçue selon laquelle « les élèves dyslexiques ne savent pas rédiger de dissertations » et nous prouvons chaque jour qu'ils en sont capables, avec un soutien et des encouragements adaptés. Nous célébrons chaque apprenant unique de notre communauté et sommes fiers de leur offrir un enseignement plus complet cette semaine et chaque semaine.

En toute fierté Bethany tradition Je terminerai par une blague… « Que mange un zombie dyslexique ? » … « Brians !

Mme Sturrock
Responsable du soutien à l'apprentissage