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Infolettre

le 25 avril 2025

Mot de bienvenue du directeur


Cher parents ou tuteurs,

 

J'espère que vous avez tous passé de joyeuses Pâques.

 

J'ai passé la première semaine des vacances de Pâques à Lanzarote et j'y ai passé un très bon moment. Le jour de notre départ, il est tombé quinze centimètres de pluie en deux heures ! C'était comme rester sous un seau d'eau pendant deux heures ! Il fallait le voir pour le croire. La pluie a emporté des routes et des voitures. L'état d'urgence a été déclaré et, heureusement, notre retour à l'aéroport s'est fait en autocar.

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Les enfants se sont réinstallés à l'école avec une facilité déconcertante et les prévisions météorologiques pour la semaine prochaine sont très chaudes.

 

Je souhaite bonne chance aux élèves de 7e et 8e année alors qu'ils entament leurs évaluations de fin d'année la semaine prochaine.

 

J'attends avec impatience le barbecue annuel des pensionnaires que j'organise et qui aura lieu mercredi soir prochain (30 avril).

 

L'actualité de cette semaine a bien sûr été dominée par le décès du pape François. Je me souviens de ma joie lorsqu'il est devenu pape et qu'il a décidé de se donner mon nom ! Alors que tant de dirigeants mondiaux actuels font la une des journaux pour une raison ou une autre, le pape François s'est imposé comme un modèle de bonté innée.

 

J'espère que vous passerez un agréable week-end.

 

Cordialement,

 

Francie Healy

proviseur

 

PS Je pensais que je devrais vous laisser avec une citation du regretté pape François.

 

« Le Seigneur ne se lasse jamais de pardonner. C'est nous qui nous lassons de demander pardon. On prie pour les pauvres, puis on les nourrit. C'est ainsi que fonctionne la prière. »

Les élèves conquièrent l'expédition du Lake District


Entre le 3 et le 7 avril, un groupe déterminé de Bethany Les élèves ont mené à bien leur expédition du Prix d'or du Duc d'Édimbourg sur le terrain époustouflant et exigeant du Lake District. Basée dans la pittoresque ville d'Ambleside, cette aventure de quatre jours a mis le groupe à rude épreuve, tant physiquement que mentalement, mais s'est avérée être une expérience profondément enrichissante et mémorable pour tous les participants.

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L'expédition a débuté sous un ciel dégagé et des conditions de marche idéales. Le moral était au beau fixe lorsque le groupe a quitté les rives du lac Windermere pour rejoindre Brothers Water. La route panoramique offrait une douce introduction aux journées à venir, offrant de nombreuses occasions d'admirer la beauté du paysage. Encouragée par une météo clémente, l'équipe a réalisé d'excellents progrès et a terminé la journée par un copieux repas chaud au camp, un rituel quotidien important, source de réconfort et de détente.

 

 

La deuxième journée a été plus difficile, puisque le groupe a voyagé de Brothers Water à Thirlmere. À chaque kilomètre, le poids des sacs et la pression du terrain commençaient à peser, mais les élèves sont restés optimistes et se sont entraidés. Alors que la fatigue s'installait, leur travail d'équipe et leur détermination commune ont permis de maintenir le moral. Une fois de plus, la journée s'est terminée autour du réchaud de camping, où les pâtes et les rires ont permis de refaire le plein d'énergie pour la suite.

 

 

Dès le troisième jour, l'expédition a véritablement mis leur résilience à rude épreuve. Dans les conditions les plus chaudes du voyage, les élèves ont gravi Thirlmere jusqu'à Borrowdale, une ascension difficile et exposée qui exigeait non seulement de l'endurance, mais aussi une gestion rigoureuse des réserves d'eau. Avec un accès limité aux sources d'eau douce, l'équipe a dû faire preuve de créativité, communiquer efficacement et partager généreusement ses ressources. Leur cohésion et leur capacité à résoudre les problèmes ont brillé, et leur persévérance a été récompensée par une nouvelle arrivée réussie au camp et, bien sûr, par un dîner bien mérité.

 

 

Le dernier jour du voyage les a menés de Borrowdale à Langdale, traversant certains des paysages les plus spectaculaires du Lake District. Bien qu'épuisés physiquement, le groupe a persévéré, motivé par la certitude d'aborder la dernière ligne droite. À leur arrivée à Langdale, les élèves ont été récompensés par un McDonald's, une gourmandise inattendue mais très appréciée, avant de reprendre le chemin du retour vers le Kent.

 

Chaque élève a fait preuve des valeurs fondamentales du Prix du Duc d'Édimbourg : initiative, persévérance et esprit d'équipe. Nous sommes extrêmement fiers de ce qu'ils ont accompli et avons hâte de les voir poursuivre leur parcours vers l'obtention du Prix d'or.

 

M. Cooper
Directeur des activités parascolaires

Ce que nous pouvons apprendre de l'adolescence de Netflix


La série Netflix « Adolescence » suscite d'importantes discussions sur l'expérience des jeunes dans le monde numérique et son impact sur leur santé mentale et leur bien-être. En tant que parent, vous vous demandez peut-être comment aborder ces sujets et tendances complexes.

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Aider, Smoothwall, qui fournissent notre centre de sécurité en ligne à Bethany L'école a créé une page de ressources remplie de conseils pratiques, d'amorces de conversation et d'informations utiles pour aider les parents à surmonter les différents défis que la série met en lumière.

 

De la définition de limites autour du temps passé devant un écran au traitement de contenu en ligne dérangeant, les ressources sont conçues pour permettre aux parents de soutenir et de nourrir efficacement le bien-être numérique de leur enfant et de sensibiliser les parents au numérique.

Amitiés saines à Bethany


Gérer ses amitiés peut être une étape délicate de l'enfance. Certains élèves de 7e auront rejoint Bethany connaissant déjà leurs pairs pour avoir fréquenté les mêmes écoles préparatoires et primaires, tous auront vu leurs cercles d'amis se développer et grandir à mesure qu'ils se sont installés dans la vie scolaire au cours des premiers trimestres.

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De nombreuses actions sont menées tout au long de l'année pour aider les élèves dans ce processus d'intégration. Les centres d'intérêt peuvent évoluer et, par conséquent, il est naturel que nos amis changent avec le temps. L'arrivée dans une nouvelle école et la première année passée au sein de celle-ci sont également une période importante dans la vie d'un élève, propice à la création de nouveaux liens. Vendredi matin, les filles de 7e ont bénéficié d'une séance ciblée avec Verena Boot, notre assistante sociale, pour aborder les complexités de l'amitié.

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J'ai eu le plaisir d'assister à la séance et j'ai été ravie de voir les filles discuter de manière aussi sensée et mature. Il était évident qu'elles avaient confiance en elles pour partager leurs idées et qu'elles s'encourageaient mutuellement à les partager. Certains sujets abordés étaient complexes, comme la définition des limites et l'équilibre dans une amitié.

 

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Bien que les amitiés changent et se développent bien sûr au fil du temps, je n'ai aucun doute que bon nombre des amitiés nouées en 7e année et entretenues au cours des années suivantes des élèves à Bethany restera et continuera de prospérer au-delà de l'école lorsque les élèves partiront en 13e année.

 

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Il a été rappelé aux élèves qu'ils peuvent parler à Verena ou à n'importe quel membre du personnel s'ils trouvent difficile quelque chose qui a été discuté, et une séance similaire sera organisée pour les garçons plus tard dans le trimestre dans le cadre de l'initiation continue proposée aux élèves tout au long de l'année 7.

 

Monsieur Clough
Responsable de l'année 7

Enrichissement à l'honneur : renforcement d'équipe


At BethanyLes vendredis après-midi sont bien plus que la fin d'une semaine scolaire : ils sont un tremplin pour le développement personnel et le rapprochement. Parmi les nombreuses activités proposées, le team building se distingue. Spécialement conçues pour les élèves qui s'épanouissent dans un environnement collaboratif, ces séances sont rapidement devenues un moment fort de la semaine.

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Remplies de défis pratiques et de tâches de groupe dynamiques, ces séances offrent une occasion unique aux élèves de sortir du cadre traditionnel de la salle de classe et d'entrer dans une atmosphère qui célèbre le travail d'équipe et la résilience.

 

Qu'il s'agisse de parcours d'obstacles, de résolution d'énigmes complexes ou de collaboration pour relever des défis créatifs, les élèves sont encouragés à s'appuyer sur les forces de chacun. Ces activités favorisent non seulement l'acquisition de compétences essentielles comme la résolution de problèmes et le leadership, mais créent également un espace où la confiance et la communication sont au cœur de leurs préoccupations.

 

La véritable magie de ces séances réside dans leur capacité à rapprocher les élèves. Tandis que les équipes relèvent des défis communs et célèbrent leurs réussites communes, les amitiés se renforcent et la confiance grandit. Les élèves apprennent à communiquer sous pression, à s'adapter à de nouveaux rôles et à valoriser chaque voix au sein du groupe, reflet d'un travail d'équipe d'une qualité exceptionnelle.

Isobel remporte la Nando's Cup


Lors de la dernière réunion de terminale de chaque mi-trimestre, tous les élèves de Terminale ayant reçu une mention « mérite » de leurs enseignants pour leurs bonnes actions participent à un tirage au sort pour gagner un bon d'achat Nando's de 12 £ (ainsi que la très convoitée Coupe Nando's !). Reportée à la fin du trimestre dernier, cette réunion a donc eu lieu cette semaine.

 

Le gagnant du deuxième trimestre de printemps est Isobel qui a obtenu plusieurs mérites pour ses fonctions de préfet, sa concentration et ses progrès dans les textiles ainsi que pour avoir été l'élève des médias de la semaine !

 

Félicitations à Isobel – nous attendons avec impatience le prochain tirage au sort à la fin de ce semestre !

 

Monsieur Duff
Responsable de la sixième année

Les élèves de la semaine


MODÈLE DE NEWSLETTER - 2025-04-25T121136.878

Chaque semaine à l'Assemblée, les prix « Élève de la semaine » sont décernés aux élèves des différents groupes d'âge qui ont été nommés par leur tuteur.

 

Ce prix pourrait être décerné à une personne qui a peut-être brillé cette semaine sur le plan scolaire ; qui a particulièrement bien démontré les valeurs de gentillesse, de tolérance et de respect ; ou qui a représenté l’école ou le comté de manière positive.

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Les élèves de la semaine des années 7, 8 et 9 commenceront à partir de la semaine prochaine.

 


 

L'élève de la semaine du KS4 est David

David a fait preuve d'un travail exceptionnel lors de son examen de technicien alimentaire cette semaine, tout en aidant les autres à nettoyer et en montrant la voie grâce à son indépendance. Bravo David !

 


L'élève pensionnaire de la semaine à Orchard est Tom

Tom a fait un travail fantastique cette année en tant que directeur de maison, il donne un excellent exemple à tout le monde et il est toujours poli et joyeux.

 

Le clou du prix de cette semaine a été sa brillante performance lors du concert de Pâques.

 

 

Tom lors d'une récente Bethany concert.

Objets perdus en toute simplicité


MODÈLE DE NEWSLETTER - 2025-02-28T114346.941

Nous avons ajouté une nouvelle application Objets perdus, disponible via le bouton ci-dessous ou sur MySchoolPortal. Cette nouvelle application permet aux parents et aux élèves de vérifier si nous avons retrouvé leur(s) objet(s) perdu(s).

 

Si vous repérez quelque chose qui vous appartient, veuillez envoyer votre enfant au Bureau des objets trouvés (en haut du bâtiment Food Tech/Textiles) entre 1.30hXNUMX et XNUMXhXNUMX.

 

Accédez à la liste des éléments en vous connectant au portail des parents, puis en vous rendant dans les informations de l'école où la liste est accessible ou en cliquant sur le bouton ci-dessous.

Demandes de prière


MODÈLE DE NEWSLETTER (83)

En plus du groupe de prière qui se réunit selon le message ci-dessous – Si vous souhaitez que l'aumônier prie pour vous ou pour quelqu'un que vous connaissez, vous pouvez lui envoyer vos demandes de prière en utilisant le lien ci-dessous et il les inclura dans ses prières. pour l'école. Toutes les soumissions sont anonymes et ne seront vues par personne d'autre que l'aumônier.

Groupe de prière


MODÈLE de groupe de prière (12)

Événements à venir