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Infolettre

le 2 avril 2026

Mot de bienvenue du directeur


Cher parents ou tuteurs,

 

Bienvenue dans la dernière newsletter de ce trimestre. Nous avons commencé en janvier avec de longues nuits et nous terminons avec des soirées de plus en plus courtes. Le temps se réchauffe et, bien que les turbulences mondiales restent une préoccupation, la vie à Bethany demeure sereinement calme.

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J'ai beaucoup apprécié la soirée du Festival des Érudits hier soir. Voir autant de talent et parler à des élèves si modestes et doués est très réconfortant et nous rappelle à tous pourquoi nous sommes à l'université. BethanyJe suis extrêmement honoré d'être directeur de cette grande école.

 

Bien que le trimestre se termine aujourd'hui pour la plupart des élèves, nos élèves de terminale en géographie partent en Islande lundi et j'espère qu'ils passeront un excellent séjour, enrichissant pour leurs connaissances. De même, notre expédition du Prix du Duc d'Édimbourg (niveau Or) partira jeudi 16.th avril et retour le lundi 20th Avril.

 

De plus, nous organisons des journées de révision pour les élèves de 11e année pendant les vacances de Pâques, et les détails concernant ces journées ont déjà été envoyés aux parents des élèves de 11e année.

 

Les vacances de Pâques ne durent que deux semaines, le trimestre d'été commence donc le mardi 21.st Avril, les pensionnaires rentrant la veille au soir.

 

Le prochain trimestre sera la période des examens la plus intense pour les élèves de 11e et 13e année, et les évaluations de fin d'année auront lieu pour les élèves de 7e à 9e année. Outre un repos et une détente bien mérités au cours des deux prochaines semaines, j'espère que vous pourrez également réviser un peu.

 

Félicitations également à Isabella, en 9e, qui a remporté le Bethany Tirage au sort des œufs de Pâques cet après-midi et le gagnant est maintenant l'heureux propriétaire d'un énorme œuf de Pâques Thorntons !

 

 

Je vous laisse avec cette citation de l'humoriste américain Evan Esar : « Pâques est le seul moment de l'année où l'on peut sans risque mettre tous ses œufs dans le même panier. »

 

Je vous souhaite à tous de très joyeuses Pâques.

 

Cordialement,

 

Francie Healy

proviseur

Actualités Bethany Blog


Les news Bethany Ce blog est rédigé par Mme Sturrock, responsable du DLS chez Bethany École. Elle écrit sur les célébrations Bethany valoriser les talents et les réussites diversifiés des élèves, tout en mettant l'accent sur une approche bienveillante et axée sur les forces de chaque enfant, afin de l'aider à s'épanouir et à réussir à sa manière.

Les attentes élevées comptent
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Plus tôt ce semestre, j'ai eu le plaisir d'assister à BethanyLa production de « Shrek » par [Nom de l'élève] dans notre magnifique centre des arts de la scène. La qualité de la représentation, vous en conviendrez, était excellente et j'ai savouré chaque instant. J'ai été particulièrement touché de constater la neurodiversité des élèves sur scène : certains ont réussi grâce à leur neurodiversité, tandis que d'autres ont dû surmonter des obstacles importants pour y parvenir. Une visite de nos départements créatifs à [Nom de l'établissement] a également été l'occasion. Bethany Des activités comme les arts plastiques ou le design me procurent une grande fierté, tant je suis émerveillée par le talent de nos jeunes. Chaque semaine, nous avons droit à un compte rendu de leurs succès sportifs, et les photos partagées sur Instagram, où l'on voit nos élèves briller en cuisine lors des cours de technologie alimentaire, me mettent l'eau à la bouche. Ils sont vraiment très talentueux, et je sais que, en tant que parents, vous devez être extrêmement fiers d'eux.

 

Lors d'une récente session de formation sur les besoins éducatifs particuliers (SEND) destinée au personnel, nous avons souligné que la neurodivergence est une richesse à valoriser. Bien que ces différences d'apprentissage rendent souvent les travaux écrits plus difficiles, ces diagnostics ne doivent pas être perçus comme un handicap. Au-delà des difficultés, les personnes neurodivergentes possèdent des atouts qui les distinguent. Parmi ceux-ci figurent la créativité, les aptitudes sportives, l'empathie, l'imagination, l'hyperconcentration, l'énergie, la pensée originale et les compétences en résolution de problèmes. Ainsi, les forces liées aux besoins d'apprentissage doivent être célébrées, tout en apportant le soutien nécessaire à l'épanouissement de chaque enfant. Bethany Nous privilégions une approche axée sur les forces, où nous nous concentrons sur ce qui est fort, et non sur ce qui ne l'est pas.

 

 

Si nous célébrons à juste titre la réussite scolaire, il est important de reconnaître que l'excellence ne se manifeste pas toujours de la manière la plus évidente. Pour certains élèves en situation de handicap ou présentant des difficultés d'apprentissage, la réussite peut se traduire par une maîtrise exceptionnelle d'une matière, malgré la gestion discrète de difficultés sous-jacentes importantes. Pour d'autres, elle peut se refléter dans la résilience, la détermination ou une capacité de réflexion différente. Il y a aussi ceux dont le fort potentiel peut être masqué par des difficultés d'organisation, de traitement de l'information ou d'expression écrite ; leurs résultats ne reflètent donc pas toujours leurs véritables capacités. En tant qu'éducateurs, cela nous incite à regarder au-delà des résultats superficiels et à appréhender la globalité du parcours scolaire de chaque élève, afin de maintenir des exigences élevées pour tous.

 

À l'instar de nos élèves, notre personnel est également composé de personnes très performantes. Lors de notre récente inspection CReSTeD, nous avons été fiers d'apprendre que le soutien offert dans nos classes était « parfait ». Le seul reproche des inspecteurs était que les élèves ne semblent pas se rendre compte du soutien exceptionnel que leur apportent leurs enseignants ! Cependant, je pense que c'est mieux ainsi ; je ne veux pas que nos élèves aient l'impression de bénéficier d'un traitement de faveur. Ils reçoivent tout ce dont ils ont besoin pour s'épanouir, et cela devrait être un droit pour tous les enfants du système scolaire. BethanyNous souhaitons accompagner chaque enfant afin qu'il atteigne son plein potentiel, et il est juste de dire qu'aucun enseignant de notre école ne ménage ses efforts pour la réussite de nos élèves. Nos enseignants célèbrent tous les résultats aux examens ; nous savons combien nos élèves travaillent dur pour réussir et, par conséquent, chaque résultat doit être perçu comme une victoire. Si vous avez donné le meilleur de vous-même, vous pouvez être fier de votre note, quelle qu'elle soit.

 

Mme Sturrock

Responsable du DLS

Les élèves impressionnent au Festival des érudits


BethanyLe Festival des Érudits de [Nom de l'établissement] s'est révélé être une soirée mémorable, célébrant le talent, la créativité et le dévouement de nos élèves à travers l'école.

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L'événement a vibré d'énergie dès l'arrivée des invités, proposant un programme riche et varié reflétant l'étendue des opportunités offertes. BethanyLes visiteurs ont pu apprécier des spectacles captivants de danse, de théâtre et de musique, témoignant d'une grande maîtrise technique, mais aussi d'une assurance et d'une passion remarquables. Parallèlement, de superbes expositions d'arts plastiques et de design ont mis en lumière l'imagination et le savoir-faire de nos élèves, tandis que des démonstrations sportives ont souligné l'esprit d'équipe et les performances individuelles.

 

Les projets de recherche présentés étaient tout aussi impressionnants et stimulants. Témoignages de la curiosité, de l'ambition et de la rigueur intellectuelle de nos chercheurs, ils ont suscité des échanges passionnants tout au long de la soirée. Les invités ont également pu déguster une sélection de délicieux canapés sucrés, contribuant à l'atmosphère festive.

 

Un moment particulièrement marquant de la soirée a été le retour de deux de nos anciens boursiers, Lily et Sam. Bethany À l'été 2024, ils entamaient leur deuxième année à l'Université de Warwick. C'était formidable de les voir renouer avec le personnel et les élèves, et de célébrer leur réussite continue. Bethany.

 

Nous sommes extrêmement fiers de tous nos chercheurs pour l'enthousiasme et l'engagement dont ils font preuve dans leurs études. Des événements comme le Festival des Chercheurs nous rappellent avec force ce que l'on peut accomplir grâce au travail acharné, à la créativité et à la volonté d'explorer de nouvelles idées.

 

Nous adressons nos sincères remerciements à tous ceux qui ont assisté à la soirée et l'ont soutenue. Ce fut une célébration digne du talent, de l'ambition et de l'esprit qui définissent cette tradition. Bethany École.

 

Fin de match de football entre le personnel et les anciens élèves : un final en apothéose


Le jeudi 2 avril, une réunion de longue date Bethany La tradition a été respectée : le match de football « Personnel contre Élèves en Départ ». Disputé à 8 contre 8 sur le terrain synthétique pendant les matchs des seniors, il promettait du spectacle… et il a tenu ses promesses.

Lire le rapport de match
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L'âge moyen du staff était de 42 ans, et ça se voyait. Durant une première mi-temps à sens unique, ils ont encaissé une pression incessante. Après une maladresse de M. Reilly, alias « les mains de beurre », nul autre que James Duncombe (alias le Maldini de Staplehurst) était là pour conclure, au grand bonheur du public.

 

Réunion d'avant-match des joueurs quittant le terrain.

 

La situation était critique pour l'équipe, qui rentrait aux vestiaires avec un retard d'à peine 1-0. Après quelques changements, un sermon de l'entraîneur-joueur M. Henson et quelques ajustements tactiques audacieux, des modifications furent apportées. M. De Souza fut repositionné en attaque et l'équipe opta sans hésitation pour un jeu direct et puissant.

 

George fonce vers l'avant, cherchant à doubler l'avance des Leavers.

 

Ça a payé. Lancé en profondeur, M. De Souza s'est retourné sur lui-même en un éclair (même si, en réalité, son mouvement ressemblait à celui d'un camion articulé…), a feinté le gardien Harrison Strange et a logé le ballon dans le petit filet. Le pur produit du centre de formation de West Ham a montré aux supporters de Leavers comment saisir sa chance.

 

Le Bethany Les pom-pom girls de l'équipe du personnel.

 

L'enthousiasme des partisans du Brexit s'est estompé et le public, autrefois si bruyant, s'est tu. Le match semblait se diriger vers un match nul 1-1 lorsque le staff a obtenu un corner. M. Henson, supporter d'Arsenal, a alors tenté de jouer la carte Arsenal et, après quelques mouvements dans la surface, une occasion s'est présentée.

 

Puis la controverse éclata. Les partisans de Leaves insistaient sur le fait que le ballon avait franchi la ligne avant que le gardien Harrison Strange ne le dégage d'une tête après un cafouillage devant le but, permettant ainsi à M. Harley de pousser le ballon au fond des filets. Après consultation de la VAR par le commentateur M. Khan – posté en hauteur, « dans les tribunes » – il fut décidé que le ballon n'avait pas entièrement franchi la ligne. Le but fut validé. 2-1 pour Leaves, et un silence stupéfait s'abattit sur Curtisden Green.

 

Les stupéfaits Bethany La foule s'est rassemblée alors que le personnel prenait l'initiative.

 

Malgré les efforts de Will Sutton sur une aile, de Toby Aikman sur l'autre, et de Toby Castle qui récupérait les ballons depuis l'arrière, les Leavers n'ont pas réussi à percer la défense. Josh Hughes a bien tenté sa chance, mais malheureusement, le ballon est passé au-dessus de la défense et se trouverait encore quelque part dans les champs, peut-être au service des moutons du coin.

 

Le coup de sifflet final retentit : 2-1 pour l'équipe. Déception pour les partisans du Brexit. Soulagement (et peut-être un léger instinct de survie) pour l'équipe. Au moins, les partisans du Brexit conservent leurs t-shirts commémoratifs – et avec eux, un souvenir impérissable du score…

 

Plus sérieusement, le match s'est déroulé dans un excellent esprit sportif. C'était formidable de voir 22 élèves de terminale, filles et garçons, participer aux côtés de nombreux membres du personnel. Cela reste un moment exceptionnel que toute l'école attend avec impatience chaque année. La vidéo sera publiée dans la prochaine newsletter après les vacances de Pâques ; vous pourrez alors juger par vous-même si le ballon était hors jeu ou non !

 

Score final : Staff 2-1 Sortants

Joueur du match : James Duncombe et M. DeSouza

Lewis remporte le défi des apprentis !


Le Défi des Apprentis est un événement annuel que nous organisons en Terminale afin de stimuler et de mettre au défi nos élèves de Première alors qu'ils se préparent à entrer en Première. Il est basé sur l'émission télévisée avec un format simplifié : les élèves reçoivent une tâche à accomplir pendant la journée, puis « Lord Sugar » (alias M. Beckham) analyse la tâche le lendemain et renvoie ceux qui le méritent !

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Cette année, le concours « The Apprentice Challenge » a attiré 21 candidats de terminale, tous en lice pour devenir le prochain apprenti de Lord Sugar et tenter de remporter un prix de 65 £. Les épreuves étaient conçues pour être à la fois stimulantes et ludiques, et pour aider les élèves de terminale à développer leur esprit d’équipe, leur résilience et leur autonomie.

 

Les tâches de cette année étaient les suivantes :

 

Tâche 0 – Quelle surprise ! Le jour de la date limite de dépôt des candidatures, les 21 candidats ont été répartis en 5 équipes et ont animé le cours de cuisine créative des élèves de Terminale pour la journée (un cours conçu pour enseigner les bases de la cuisine et les compétences utiles pour la vie). Bethany (à l'université, en apprentissage ou en emploi !). Le défi consistait à réaliser une recette de roulé suisse de A à Z, sans aucune autre instruction que la fiche recette elle-même ! Tous ont apprécié le défi, mais un groupe a réglé son four sur « grill » au lieu de « four », et leur roulé suisse n'était grillé que sur le dessus au lieu d'être cuit au four. Lord Sugar n'a pas apprécié et a renvoyé toute l'équipe !

 

Tâche 1 – La première mission officielle consistait à concevoir une affiche A3 pour les salles de repos, afin de communiquer les « 5 valeurs britanniques fondamentales », qu'un membre de la direction était libre d'acheter ou non. Cela s'est avéré un véritable défi pour certaines équipes. Certaines ont fait preuve d'initiative, d'autres non ! Les fonds récoltés ont été reversés à l'association MIND, et plus de 100 £ ont été collectés.

 

Tâche 2 – La deuxième tâche consistait en une leçon de marketing viral. Les quatre équipes devaient réaliser une vidéo de marketing viral pour promouvoir le slogan « Pourquoi vous devriez nous rejoindre ». Bethany Le concours « Sixth Form » a vu son vainqueur désigné par le département marketing lui-même. La qualité des vidéos de chaque équipe était remarquable. Après une épreuve éliminatoire exigeante, où les candidats ont été mis à rude épreuve et ont dû justifier leur maintien dans la compétition, le défi suivant a été lancé.

 

Tâche 3 – Cette tâche consistait à présenter une idée sur ce qu'ils pensent. BethanyLe prochain projet d'aménagement du cycle terminal devrait porter sur les idées proposées. Ces idées étaient créatives : des sièges plus ergonomiques au Centre du cycle terminal (SFC), une refonte des espaces de rangement et la création d'une page LinkedIn pour les anciens élèves afin de renforcer les liens entre le cycle terminal et les anciens élèves, et de faciliter les opportunités de stages et de réseautage. Les trois équipes ont collaboré efficacement et ont présenté leurs idées avec professionnalisme devant un jury composé de membres de la direction.

 

Tâche 4 – Après un interrogatoire serré mené par Lord Sugar le quatrième jour, les candidats ont été réduits à quatre finalistes : Ellie, Leo, Charlie et Lewis. L’épreuve finale consistait en un entretien avec… BethanyLa directrice des ressources humaines, Mme Carter, leur a posé des questions sur leur participation aux quatre épreuves, leurs points forts et leurs points faibles, ainsi que sur les raisons pour lesquelles ils devraient remporter la compétition.

 

Ils durent alors affronter une dernière fois la colère de Lord Sugar lors de notre dernière assemblée spéciale, puis le vainqueur fut annoncé. Félicitations à Lewis qui a battu ses adversaires et remporté la compétition !

 

Monsieur Duff

Responsable de la sixième année

Succès de Honor en cross-country


Modèle de newsletter - 2026-04-01T104644.308

Nous sommes ravis de célébrer Honor, élève de 11e année, pour son fantastique exploit en cross-country cette saison !

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Dimanche, elle a remporté la dernière course de la East Sussex Sunday Cross Country League à Pett. Courant les 3 km dans des conditions très humides et boueuses, elle a réalisé un temps impressionnant de 16 minutes et 36 secondes.

 

 

Représentant le Hastings Athletic Club, Honor a parcouru le Sussex cette saison, notamment Blackcap (Lewes), Snape Wood (Wadhurst), Abbot's Wood (Halisham), Seaford Head, Whitbread Hollow (Eastbourne) et Pett (Hastings).

 

Nous sommes ravis d'annoncer qu'Honor a terminé 3e au classement général de la ligue complète de 6 courses. Bravo Honor !

Journée costumée caritative de la 13e année


Modèle de newsletter - 2026-04-02T120407.293

Les élèves de la 13e année à Bethany Aujourd'hui, l'école a fait preuve de créativité et a collecté des fonds pour la banque alimentaire de Marden en se déguisant en personnages emblématiques de la télévision et du cinéma. Cet événement s'inscrivait dans le cadre d'une collecte de fonds au cours de laquelle les élèves se sont transformés en personnages mémorables, chacun apportant sa touche personnelle à cette journée.

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Parmi les costumes les plus remarquables, on remarquait celui de Batman, qui affichait une présence sombre et héroïque, tandis que les personnages de Surf's Up étaient prêts à dompter les vagues et à apporter une touche de détente balnéaire. L'optimiste et toujours joyeux Ted Lasso était également présent, diffusant sa bonne humeur, aux côtés de l'inimitable humour d'Ali G. Pour ajouter à l'ambiance, deux personnages de La Casa de Papel ont attiré tous les regards dans leurs combinaisons rouges et masques emblématiques, créant une atmosphère de mystère et d'intrigue.

 

Hello Kitty a ajouté une touche de douceur et de charme, tandis qu'un groupe de bananes pleines de vie et une équipe de médecins urgentistes ont chacun apporté leur propre énergie ludique et divertissante.

 

Chaque personnage a apporté sa touche personnelle à l'événement, créant une ambiance festive à l'école.

 

Chaque participant a fait un don de 2 £, et l'intégralité des fonds récoltés a été reversée à la banque alimentaire de Marden.

Bethany Les pensionnaires de la semaine


Modèle de newsletter - 2026-04-01T110124.862

Nos dernières GOAT (Greatest of all Time) du trimestre de printemps sont Karen et Honor, qui partagent le prix d'élève de la semaine pour avoir obtenu la moyenne parfaite de 4.00 en classe préparatoire – une réussite brillante, d'autant plus remarquable compte tenu de leur constance exceptionnelle en classe préparatoire cette année.

 

Bravo, Karen et Honor !

Concours de pâtisserie de Pâques pour les élèves de 7e et 8e


Modèle de newsletter - 2026-04-02T114102.195

Les élèves de 7e et 8e ont récemment participé à un atelier de pâtisserie de Pâques ludique et interactif, développant ainsi leurs compétences et leur créativité en cuisine.

 

Les élèves de 7e ont préparé de délicieux gâteaux de riz soufflé, apprenant les règles importantes de sécurité relatives à l'utilisation des plaques de cuisson et maîtrisant la technique avancée de la fonte du chocolat au bain-marie.

 

Pendant ce temps, les élèves de 8e ont préparé des cupcakes en utilisant la méthode tout-en-un, réussissant à mélanger, cuire et laisser refroidir leurs créations à temps pour s'exercer aux techniques de décoration à la poche à douille. L'atelier s'est déroulé dans une ambiance enthousiaste et, bien sûr, aucune pâtisserie de Pâques ne serait complète sans une généreuse portion de mini-œufs pour décorer leurs gourmandises !

Les visiteurs de Legoland


Modèle de newsletter - 2026-04-02T091002.378

Un groupe de pensionnaires de Bethany L'école a récemment fait un voyage passionnant à LEGOLAND Windsor ResortLa journée a été très amusante, avec de nombreuses occasions d'explorer le monde coloré des LEGO.

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Dès leur arrivée, les élèves étaient impatients de découvrir les manèges à sensations et les attractions originales. Qu'il s'agisse de s'élancer dans les airs sur les montagnes russes ou de s'émerveiller devant les maquettes LEGO complexes, il y en avait pour tous les goûts.

 

L'un des moments forts de la journée fut la pause gourmande autour de pop-corn frais. Assis ensemble, les internes se détendirent et discutèrent. Autre étape très appréciée : la boutique LEGO, où élèves (et professeurs !) parcoururent avec enthousiasme le vaste choix de sets et de souvenirs. Nombreux furent ceux qui repartirent avec des achats originaux pour immortaliser cette journée.

 

Globalement, le voyage a été une expérience fantastique. C'était un mélange parfait d'excitation, de détente et de shopping !

 

Monsieur Bell

Chef de voyage

Suivez la route de brique jaune


Modèle de newsletter - 2026-04-02T130109.594

La salle à manger de Bethany L'école s'est transformée en un monde magique inspiré par Le Magicien d'Oz au dernier trimestre du printemps, pour le plus grand plaisir des élèves, grâce à une expérience culinaire thématique.

 

Au menu : une soupe de potiron « épouvantail » servie avec du pain chaud fait maison, suivie de tourtes « On n'est jamais si bien que chez soi », au choix : poulet crémeux aux champignons ou bœuf tendre aux oignons.

 

Le panier de pique-nique de légumes rôtis de Toto et les baguettes magiques végétaliennes de la Bonne Sorcière de Glinda ont ajouté une touche créative, aux côtés des pommes de terre à l'huile de l'Homme de Fer-Blanc, des carottes du Kansas et de la généreuse sauce de tante Em.

 

Des salades fraîches d'Emerald City et de délicieux desserts d'Oz ont complété une expérience culinaire véritablement enchanteresse.

 

Comment signaler des incidents sur les applications de messagerie


Modèle de newsletter - 2026-04-01T112438.482

Rédigé par Taryn Wren, experte en sécurité en ligne et spécialiste en sécurité des produits

 

Si jamais votre enfant est victime de maltraitance ou de contacts indésirables en ligne, des outils utiles sont à votre disposition pour vous aider à gérer la situation.

Objets trouvés


MODÈLE DE NEWSLETTER - 2025-10-09T123237.366

Nous avons ajouté une nouvelle application « Objets perdus », accessible via le bouton ci-dessous ou sur le portail MySchoolPortal. Cette application permet aux parents et aux élèves de vérifier si nous avons retrouvé leurs objets perdus.

 

Si vous repérez quelque chose qui vous appartient, veuillez envoyer votre enfant au bureau des objets trouvés (en haut du bâtiment Food Tech/Textiles) entre 1.30h2 et XNUMXhXNUMX.

 

Accédez à la liste des éléments en vous connectant au portail des parents, puis en vous rendant dans les informations de l'école où la liste est accessible ou en cliquant sur le bouton ci-dessous.

 

Les objets qui ne peuvent être réunis avec leur propriétaire seront donnés à une œuvre caritative.

Demandes de prière


Modèle de newsletter - 2025-09-04T101733.863

Si vous souhaitez que l'aumônier prie pour vous ou pour une personne de votre entourage, vous pouvez lui envoyer vos demandes de prière en utilisant le lien ci-dessous ; il les inclura dans ses prières pour l'école. Toutes les demandes sont anonymes et ne seront visibles que par l'aumônier.

Groupe de prière


MODÈLE de groupe de prière (25)

Événements à venir