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Bethany Logo de l'école

Infolettre

2 mai 2025

Mot de bienvenue du directeur


Cher parents ou tuteurs,

 

Quelle semaine magnifique ! Tout est magnifique sous ce soleil chaud ! Quel plaisir de voir les élèves jouer si librement et ouvertement dans nos espaces verts !

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Les élèves de 7e et 8e semblent avoir plutôt bien géré leurs évaluations cette semaine. Les examens de 11re ont commencé cette semaine, et les premiers retours sont très positifs. Espérons que cela continue longtemps.

 

Mme Healy et moi étions ravis d'organiser notre barbecue annuel des internes mercredi. Nous n'aurions pas pu rêver d'un meilleur temps et, à en juger par la gratitude des élèves et la fin de soirée, ils ont eux aussi beaucoup apprécié.

 

J'ai hâte d'assister à la soirée LAMDA mercredi prochain. Il n'y a rien de mieux que de voir les élèves se produire sur scène avec autant d'aisance et de talent.

 

J'attends avec impatience le bal des terminales ce soir au Spa Hotel de Tunbridge Wells. C'est toujours un plaisir de voir nos terminales en tenue de soirée, et une autre belle soirée nous attend sans aucun doute.

 

Je vous laisse avec cette citation de l'actrice américaine Lucille Ball : « Le secret pour rester jeune, c'est de vivre honnêtement, de manger lentement et de mentir sur son âge. »

 

J'espère que vous apprécierez tous le week-end prolongé.

 

Cordialement,

 

Francie Healy

proviseur

Actualités Bethany Blog


Le premier blog du trimestre d'été a été écrit par Mme Hill, directrice adjointe des études à Bethany École. Elle nous informe sur le développement des enseignantst Bethany et comment tous les employés sont encouragés à être des apprenants tout au long de leur vie.

Développement des enseignants à Bethany 
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At BethanyLes enseignants, tout comme les élèves, sont encouragés à apprendre tout au long de leur vie. En accordant une attention constante au développement des enseignants, nous veillons à élever constamment les standards en matière de développement des connaissances, de la pédagogie et de la pratique.  

 

Nous y parvenons notamment grâce à un système appelé IRIS Connect. Ce système nous permet d'enregistrer et de réviser nos enseignements et nos apprentissages. Nous pouvons ainsi monter rapidement et facilement des extraits de nos cours pour les partager avec les autres membres de nos équipes et ainsi développer nos pratiques.   

 

Une autre façon dont nous renforçons nos compétences en tant qu’éducateurs cette année est de nous concentrer sur Microsoft 21st Century Learning, un parcours d'apprentissage qui soutient le développement d'activités d'apprentissage permettant à nos élèves de développer les compétences dont ils ont besoin pour la vie et le travail dans le monde connecté du 21e siècle.  

 

Il y a 6 21st compétences d'apprentissage du siècle; ce sont : 

 

1. Construction des connaissances  

2. Collaboration  

3. Résolution de problèmes concrets et innovation  

4. Communication compétente  

5. Autorégulation   

6. Technologies de l'information et de la communication (TIC) pour l'apprentissage  

 

Tout au long de l'année, les enseignants ont exploré comment intégrer ces compétences dans leurs classes. De plus, les élèves de la 7e à la 9e ont l'occasion d'explorer explicitement ces compétences grâce à des semaines d'apprentissage par projet. Au cours de ces projets, les élèves sont invités à réfléchir au développement de leurs compétences en utilisant rubriques spécialement conçues 

 

À la suite du dernier projet de 8e année, deux des équipes gagnantes ont présenté leurs projets sur le jardin de Phoebe au président de FOBS (Friends of Bethany (École), Mme Morey, économe, et M. Preddy, économe adjoint. Ils ont été tellement impressionnés qu'ils mettent désormais leurs idées en pratique et transforment ce jardin commémoratif en un jardin calme et paisible pour tous. Bethany communauté pour profiter.  

 

Voici l'espace jardin actuel (apprécié ce matin par M. Reilly avec sa tasse de café) : 

 

 

Dessins et idées des élèves de 8e année.

 

Mme Hill
Directeur adjoint des études

Dernières nouvelles sportives


Les dernières nouvelles sportives de Bethany École. Le début du trimestre d'été signifie une chose pour Bethany Sport… la saison de cricket commence. Quatre équipes ont débuté leur saison cette semaine, sous un soleil radieux offrant des conditions idéales, quoique chaudes.

 

Avant d'aborder les comptes rendus de match, nous rappelons à tous les parents d'élèves représentant l'école lors d'une rencontre sportive que les détails et les horaires des rencontres sont disponibles sur SOCS. Vous pouvez vous connecter à SOCS en cliquant ici ou via le menu principal sur notre site Web.

 

Comme nous sommes actuellement dans la saison de cricket, il est très probable que les élèves reviendront Bethany Après la fin de la journée scolaire, s'ils jouent à l'extérieur. Si votre enfant est un usager du bus, pensez à l'indiquer sur la ligne Baton et à organiser sa prise en charge à l'école.

 

Si vous rencontrez des problèmes avec ce processus, veuillez contacter Matt Payne, directeur des sports, par e-mail à mpayne@bethanyschool.org.uk or transport@bethanyschool.org.uk Pour tout problème concernant le trajet du bâton, nous contacterons les parents dans la mesure du possible en cas de retard dans le retour de l'équipe.

 

Si vous ne pouvez pas venir chercher votre enfant à l'heure prévue ou si vous avez du mal à le faire, vous pouvez toujours réserver à l'avance pour que votre enfant puisse participer au goûter et à la préparation ces jours-là. Veuillez contacter le secrétariat de l'école au préalable ; il pourra transmettre l'information au personnel concerné. Un petit supplément est appliqué pour le goûter et la préparation, actuellement à 17 £ par séance.

Grillon | Bethany U13A contre King's Rochester
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L'équipe de cricket U13A s'est rendue à King's Rochester mercredi pour son premier match de la saison.

 

Bethany L'équipe a été la première à frapper et le duo d'ouverture Andrew Stubblefield-Rowen Blake a été très efficace, portant le score à plus de 40 points après les cinq premiers overs grâce à des attaques bien placées. La perte du premier guichet a vu le capitaine Oliver Scott prendre le relais et, grâce à une action efficace, le score a été porté à plus de 60 points après 10 overs.

 

Une chute de guichets clés grâce à des lancers précis de Rochester et de bonnes prises sur le terrain au cours des overs suivants a ralenti le rythme des courses. Bethany les batteurs du milieu et du bas de l'ordre ont porté le score final à 100 points en 20 overs.

 

Bethany Les joueurs de Rochester ont très bien débuté leurs manches de défense, prenant les premiers guichets et lançant efficacement pour limiter les occasions de marquer. Rochester a marqué lentement, atteignant 30 runs en 8 overs grâce à de belles performances au bowling et aux prises de guichets d'Andrew Stubblefield, Oliver Scott et Nico De Widt. Au fil des manches, le middle order de Rochester a trouvé son rythme et réalisé d'excellents coups pour marquer plusieurs limites rapides et porter le score à la victoire avec des overs à jouer. Alors que le match entrait dans sa phase finale et que Rochester semblait en bonne position pour l'emporter, Arthur Seal est entré en jeu et a pris un guichet dès sa première livraison. Peu après, Oliver Scott a pris des guichets lors de son over, rendant la fin de la rencontre très tendue. Rochester a finalement trouvé les runs gagnants avec 12 balles à jouer et a remporté une victoire âprement disputée. Un bon début de saison compétitif pour l'équipe, et une mention spéciale à Gus Tomlinson pour sa toute première apparition au poste de gardien de guichet.

 

Score final : King's Rochester a battu Bethany

Joueur du match : Andrew Stubblefield

Entraîneur du meilleur joueur du match : Oliver Scott

 

 

 

 

 

   

Grillon | Bethany U13B contre King's Rochester
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Le Bethany L'équipe de cricket U13B a ​​commencé sa saison avec un match à l'extérieur contre King's Rochester, entrant sur le terrain en premier après avoir perdu le tirage au sort.

 

Malgré une solide équipe de frappeurs, l'équipe a fait preuve d'engagement et d'énergie tout au long de sa carrière. Daniel Stroude a ouvert la voie en décrochant le seul guichet de la manche grâce à une passe bien dirigée qui a brisé une équipe prometteuse.

 

Les quilleurs ont admirablement travaillé sur une surface plane, grâce à un jeu de champ serré et à une ligne et une longueur de balle constantes, ce qui a permis de maîtriser le rythme des points. Au final, King's Rochester a affiché un total compétitif de 147 points pour 1 sur les overs alloués.

 

En réponse, Bethany Les King's Rochester ont abordé leur poursuite avec un état d'esprit positif, se montrant déterminés dès le début. L'équipe de tête a cherché à faire tourner les frappeurs et à capitaliser sur les lancers libres, plusieurs frappeurs jouant avec fluidité autour du guichet. Cependant, l'attaque disciplinée au bowling et la précision défensive de King's Rochester ont rendu difficile la comptabilisation de points en fin de manche. Bethany a continué à se battre jusqu'au bout mais n'a pas atteint l'objectif, terminant avec 40 points de retard.

 

Malgré ce résultat, les signes encourageants pour l'équipe étaient nombreux. Leur performance a démontré une nette progression et un potentiel certain, d'autant plus qu'il s'agissait de leur première sortie en compétition de la saison. Avec d'autres matchs à venir, ce match d'ouverture a constitué une base solide sur laquelle s'appuyer.

 

Score final : King's Rochester a battu Bethany

Joueur du match : Daniel Stroude

Grillon | Bethany U15A contre King's Rochester
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L'équipe de cricket U15A s'est rendue à King's Rochester mardi pour son premier match de la saison.

 

King's Rochester est entré au bâton en premier et après quelques balles perdues de Bethany Lors des premiers overs, l'attaque a trouvé sa ligne et sa longueur pour ralentir le rythme des extras et défier les batteurs de Rochester. Dominic Holmes a été le meilleur lanceur de l'ouverture, permettant à Rochester d'atteindre 57 points en 11 overs. Rochester a alors accéléré son rythme de points, et une série de frappes offensives puissantes sur toute balle en deçà de la ligne et de la longueur leur a permis de porter le score à 95 points en 16 overs. Une performance à la batte tout aussi excellente lors des derniers overs a permis à Rochester de terminer la manche à 129 points en 20 overs.

 

Bethany Les joueurs ont débuté avec un état d'esprit offensif, jouant sur l'attaque pour défier les lanceurs de Rochester. Lucas Schippers et Jacob Chesterton, les deux premiers, ont marqué 22 points en 4 overs. Gus Tuson est entré en 4e position et, rejoint par Henry Greig, le score a commencé à s'améliorer. Rochester a peiné à trouver la précision de ses lancers et à s'organiser pour éviter les limites. Grâce à d'excellents coups offensifs, le duo a porté le total à 72 points en 11 overs.

 

Une belle prise a permis l'élimination d'Henry, ce qui a ralenti le rythme des courses. Gus a continué à bien frapper, tandis que les batteurs de soutien allaient et venaient, interceptant les lanceurs grâce à plusieurs excellents coups renvoyés au-dessus de leurs têtes. Avec un score de 112 points au 18e over, Gus a été éliminé pour un excellent score de 60 points. Les derniers ont porté le score à 119 après 20 overs, manquant de peu l'objectif de 129 de 10 points.

 

Un match serré avec des frappes habiles et un jeu de terrain précis de la part des deux équipes.

 

Score final : King's Rochester a battu Bethany

Joueur du match : Gus Tuson

Joueur du match des entraîneurs : Henry Grieg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Grillon | Bethany U15B contre King's Rochester
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Le Bethany L'équipe de cricket U15B a démarré sa saison en force avec une performance globale et confiante contre King's Rochester.

 

Gagner le tirage au sort, Bethany Ils ont choisi de lancer en premier sur un terrain offrant un mouvement rapide. Cette décision a porté ses fruits immédiatement : le lanceur d'ouverture Jago Veale a frappé dès la première livraison du match, donnant le ton à une démonstration de discipline et de détermination.

 

Jago a continué à lancer avec contrôle et précision, terminant sa saison avec d'excellents chiffres : 2 overs, 1 maiden, 1 wicket pour seulement 6 points. Il a été bien soutenu par le reste de l'attaque, qui a maintenu la pression tout au long de la manche grâce à des lignes serrées et des variations efficaces. Le niveau de jeu au champ était élevé, avec de bons receveurs et un travail énergique au champ extérieur contribuant à maintenir la dynamique. L'effort collectif de l'équipe a limité King's Rochester à un modeste total de 83 pour 8 overs alloués.

 

À la poursuite de 84 pour la victoire, Bethany Il a abordé la course-poursuite avec sang-froid et confiance. Une fois de plus, Jago Veale a joué un rôle crucial, inscrivant 26 points en première position et donnant l'impulsion aux premières manches. Ses frappes, notamment au bon moment, ont percé le terrain et maintenu le tableau d'affichage en marche.

 

Alors que les guichets tombaient à intervalles réguliers, le milieu de terrain a tenu bon. Lucien Franklin a fait preuve d'une grande maturité sous la pression, restant invaincu sur 12 points et menant Bethany Ils ont franchi la ligne d'arrivée avec calme et mesure. L'équipe a atteint son objectif avec cinq guichets en main, terminant à 84 pour 5 et scellant une victoire amplement méritée.

 

La performance de l'équipe U15B a été très prometteuse. Au bâton comme au ballon, l'équipe a montré un réel potentiel pour la saison à venir.

 

Score final: Bethany battre King's Rochester

Joueur du match : Jago Veale

L'entreprise de jardinage de Sam prend de l'avance !


At BethanyNous sommes fiers de former la prochaine génération d'innovateurs, et Sam, élève de 8e, s'impose déjà comme un élève à suivre. À seulement 13 ans, Sam a lancé sa propre entreprise de tonte de pelouse et d'entretien de jardin dans son village, faisant preuve d'un sens entrepreneurial impressionnant et d'un fort esprit communautaire.

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Avec son slogan accrocheur « Entretenir les pelouses et embellir les rues », Sam met à profit ses week-ends et son temps libre pour offrir aux résidents une solution fiable et abordable pour l'entretien de leurs jardins. De la tonte des pelouses indisciplinées au nettoyage des massifs de fleurs en passant par le ramassage des feuilles, Sam aborde chaque tâche avec dévouement, professionnalisme et le sourire.

 

 

Nous sommes incroyablement fiers de Sam pour incarner les valeurs qui nous sont chères chez Bethany, travail acharné, créativité et service aux autres. Que ce soit en classe ou dans la communauté, il montre brillamment ce que les jeunes peuvent accomplir avec un peu d'initiative et beaucoup de cœur.

 

Continuez votre excellent travail, Sam, et pensez à nous lorsque vous dirigerez un jour votre propre empire d'aménagement paysager !

Barbecue annuel des pensionnaires


Un mercredi soir glorieux, M. et Mme Healy ont été ravis d'accueillir les pensionnaires et les élèves de 7e et 8e année (qui étaient restés après l'école pour assister à des cours de révision) dans leur jardin pour un barbecue.

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La musique était au rendez-vous et une compilation d'hymnes de Summer Garden BBQ Party a été diffusée sur le système de sonorisation tout au long de la soirée pour ajouter à l'atmosphère de fête.

 

L'équipe de restauration a concocté de délicieux barbecues et les élèves se sont régalés de burgers, de saucisses et de cuisses de poulet copieux, accompagnés de salades fraîches. En dessert, les enfants ont eu le choix entre des glaces Magnum, un vrai régal.

 

Les élèves étaient des invités merveilleux et ont passé un très bon moment, discutant, riant, se relaxant et jouant à divers jeux de jardin qui leur ont permis de dépenser une partie de l'énergie accumulée après une dure journée de travail à l'école.

 

La photographie ci-dessous montre deux frères et sœurs, Karen et Karson, dont la mère et deux tantes étaient élèves à Bethany dans les années 1990. Le tableau qu'ils tiennent a été créé par leur tante, Shirley, en guise de remerciement à M. et Mme Healy lors de son départ Bethany – ce tableau occupe une place de choix dans leur cuisine.

 

 

Certains élèves attendent déjà avec impatience l'événement de l'année prochaine, un élève de 7e année offrant à M. Healy quelques « conseils » sur la manière dont il pourrait l'améliorer encore pour l'année prochaine !

 

 

 

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Semaine d'évaluation des années 7 et 8


Alors que la semaine d'évaluation des années 7 et 8 touche à sa fin, M. Clough (directeur de l'année 7) et Mlle King (directrice de l'année 8) réfléchissent à ce qui a été une semaine réussie et célèbrent l'introduction positive des séances de révision après l'école et des opportunités d'internat.

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Même si certains ont eu la chance de faire la grasse matinée en étant hébergés sur place, nous sommes certains que de nombreux élèves de 7e et 8e se sentent un peu plus fatigués que d'habitude. Nombre d'entre eux auront sans doute prévu des activités amusantes à la maison pour fêter la fin de la semaine et célébrer le travail acharné qu'ils ont fourni tout en abordant leurs évaluations. Quelle chance ils ont d'avoir un week-end de trois jours devant eux !

 

La Semaine d'évaluation offre aux élèves de 7e et de 8e de nombreuses occasions de mieux se connaître. Ces évaluations sont, bien sûr, à faible enjeu, et l'un de leurs principaux avantages, outre leur rôle de mesure des progrès, est qu'elles offrent une expérience enrichissante. Les élèves se familiarisent avec la préparation et la gestion du temps lors des épreuves formelles. La tenue de certaines évaluations en salle de réunion leur permet de se familiariser avec l'environnement d'une salle d'examen avant d'affronter les examens externes plus tard dans leur parcours scolaire.

 

Nous avons trouvé un grand avantage à offrir cette expérience à Bethany à partir de la 7e année et au moment où les élèves atteignent la 11e année et commencent à passer leurs examens du GCSE, nous espérons qu'ils pourront se remémorer ces premières expériences et se sentir rassurés en sachant que les examens ne sont pas aussi intimidants qu'ils auraient pu le paraître autrefois.

 

Nous espérons que les élèves de 7e et de 8e ont trouvé cette semaine enrichissante. Ceux qui ont profité des séances de révisions en internat ou après l'école ont également apprécié ces moments – les photos montrent qu'ils ont été à la fois agréables et réussis. M. Healy a choisi un jour idéal pour organiser son barbecue avec les internes mercredi, et nous savons, pour avoir discuté avec les élèves, que ce fut un moment fort de la semaine.

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous tenons à conclure en adressant un grand bravo à tous les élèves de 7e et de 8e. Nous avons été impressionnés par la préparation et l'implication des deux groupes tout au long de la semaine. Les élèves commenceront à recevoir leurs commentaires et leurs notes au cours des deux prochaines semaines, et les parents verront leurs résultats dans les notes finales publiées à la fin de l'année scolaire.

 

Monsieur Clough – Responsable de l'année 7

Mademoiselle Roi – Responsable de l'année 8

Une expérience d'internat amusante pour les années 7 et 8


Cette semaine, certains de nos élèves de 7e et de 8e ont eu la chance de vivre une expérience d'internat dynamique et stimulante en marge de leurs examens. Ce fut une excellente occasion pour eux de se détendre et de se relaxer après le stress des évaluations scolaires.

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Les élèves de The Orchard ont eu droit à une variété d'activités ludiques conçues pour les aider à se détendre et à se ressourcer. Après l'intensité de leurs examens, ils ont participé à des jeux passionnants comme le air hockey et le baby-foot, un moyen idéal de se défouler et de s'amuser entre amis.

 

L'ambiance animée du Verger a permis aux élèves de s'engager dans des compétitions amicales, créant un esprit de camaraderie et de travail d'équipe. Elle leur a également offert une pause bien méritée, leur permettant de concilier les rigueurs de la vie scolaire avec des moments de détente agréables. Les activités du soir ont non seulement permis de se détendre, mais ont également aidé les élèves à tisser des liens sociaux et à améliorer leurs compétences en communication dans une ambiance détendue et bienveillante.

 

 

 

Parallèlement, les élèves de The Mount ont vécu une expérience similaire, utilisant pleinement la table de ping-pong et la console de jeux. Ils ont également préparé des collations et des repas légers dans la spacieuse cuisine commune de The Mount.

 

 

 

Dans l'ensemble, cette expérience a été une excellente façon pour nos élèves de se ressourcer, tout en maintenant un équilibre sain entre leurs responsabilités scolaires et leur bien-être personnel. Ce fut une expérience mémorable et enrichissante pour tous.

 

Pour en savoir plus sur l'embarquement à BethanyVeuillez cliquer sur le bouton ci-dessous. Nous proposons des formules de pension flexible, hebdomadaire et complète, chacune avec ses propres avantages.

Bethany Club de vol scolaire


MODÈLE DE NEWSLETTER - 2025-05-02T103541.270

Suite à une manifestation d’intérêt de la part de certains élèves et parents, Bethany L'école étudie la possibilité de lancer un School Flying Club en partenariat avec British Young Pilots (BYP) pour septembre 2025 et souhaite évaluer l'intérêt.

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Il s'agit d'une formidable activité parascolaire que nous proposons en collaboration avec British Young Pilots (BYP). Les élèves qui rejoignent l'aéroclub bénéficieront d'un cours hebdomadaire avec un instructeur de BYP, où ils acquerront des compétences pratiques de pilotage sur simulateur, ainsi que des connaissances théoriques couvrant des domaines aussi variés que la physique, la météorologie, la navigation et l'ingénierie.

 

Chaque semestre, les élèves auront l'occasion de piloter un véritable avion et de mettre leurs compétences à l'épreuve.

 

En plus d’être une activité amusante, aventureuse et passionnante, voler peut avoir un impact très positif sur la confiance et l’estime de soi et favorise l’intérêt du monde réel pour les STEM.

 

Les élèves peuvent s'inscrire et ne faire qu'un seul trimestre, mais ceux qui choisissent de rester avec le club peuvent progresser dans le programme BYP et réussir les tests et examens de vol civil au fur et à mesure. pour un élève engagé, il est possible de quitter l'école avec une licence de pilote privé.

 

L'école s'efforcera d'organiser les horaires de manière à ce que le plus grand nombre d'élèves possible puisse participer. Le club étant géré par un instructeur de vol externe de BYP, un supplément de 30 £ par semaine (payable trimestriellement) est appliqué. Les cours de vol physique sont facultatifs et réservés séparément auprès de BYP. Deux vols de 30 minutes par trimestre sont recommandés, à 90 £ chacun.

 

Veuillez contacter M. Cooper directement par e-mail ccooper@bethanyschool.org.uk Pour manifester l'intérêt de votre enfant pour le club. Une fois l'intérêt confirmé, un formulaire d'inscription sera remis aux parents, accompagné de détails supplémentaires tels que le programme du club.

 

M. Cooper

Directeur des activités parascolaires

Pleins feux sur l'enrichissement : Tag Tir à l'arc


At BethanyLes vendredis après-midi ne sont pas seulement l'occasion de conclure une semaine chargée, mais aussi de se dépasser, de nouer des liens avec leurs camarades et de se lancer dans des activités enrichissantes passionnantes. Parmi les activités phares, on trouve le tir à l'arc, un mélange rapide d'adresse, de stratégie et de tirs amis.

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Cette activité palpitante sur place commence par les bases. Les élèves enfilent des équipements de protection, des protège-bras et des casques, apprennent à bander un arc, à perfectionner leur posture et à viser des cibles lointaines. Mais le véritable plaisir commence une fois les bases posées.

 

C'est à ce moment-là que le Tag Archery se transforme en une confrontation à haute énergie.

 

 

Répartis en deux équipes, les élèves prennent position derrière des barricades, révèlent leur Katniss ou Legolas intérieurs (sans le danger) et se lancent dans un match dynamique où stratégie et travail d'équipe sont essentiels. Avec des flèches à pointe en mousse, l'objectif est simple : marquer des points en touchant des cibles, en touchant des adversaires ou, pour les plus audacieux, en attrapant une flèche en plein vol.

 

 

Chaque manche dure cinq minutes intenses, où réflexes, précision et un brin de courage peuvent mener votre équipe à la victoire. C'est un jeu bourré d'action, sûr et vraiment amusant.

 

 

Que vous soyez un archer en herbe ou simplement pour le frisson, Tag Archery transforme les vendredis après-midi en quelque chose d'épique.

Les élèves de la semaine


MODÈLE DE NEWSLETTER - 2025-04-25T121136.878

Chaque semaine à l'Assemblée, les prix « Élève de la semaine » sont décernés aux élèves des différents groupes d'âge qui ont été nommés par leur tuteur.

 

Ce prix pourrait être décerné à une personne qui a peut-être brillé cette semaine sur le plan scolaire ; qui a particulièrement bien démontré les valeurs de gentillesse, de tolérance et de respect ; ou qui a représenté l’école ou le comté de manière positive.

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L'élève de la semaine de 7e année est Zach

 

Désigner l'élève de la semaine a été un vrai défi cette semaine. Tous les élèves de 7e ont abordé leurs évaluations avec maturité et assurance. Cependant, il ne peut y avoir qu'un seul gagnant, et cette semaine, c'est Zach. Bravo Zach !

 


 

L'élève de 8e année de la semaine est Darcey

 

Darcey a été un excellent accompagnateur pour un nouvel élève cette semaine, conciliant son rôle avec la semaine d'évaluation. Bravo, Darcey !

 


 

L'élève de 9e année de la semaine est Bea

 

Bea a connu un début de trimestre d'été très positif. Elle est toujours attentionnée, travailleuse, prête à aider et c'est une élève formidable. Bravo Bea !

 


 

L'élève de la semaine du KS4 est Grace

 

Grace a fait de gros efforts en RS ces derniers temps, améliorant ses 12 points et participant à la consultation RS chaque semaine. Grace a fait de réels efforts pour se concentrer sur ses études ce trimestre, ce qui est un plaisir à voir. Bravo Grace !

 


 

Wilson est le planteur de verger de la semaine

 

Nous sommes ravis d'annoncer que notre élève de la semaine à The Orchard, pour sa bonne humeur et sa fiabilité, ainsi que pour son excellence académique constante tout au long de l'année, est Wilson. Cette semaine, il a obtenu d'excellents résultats à son e-test de finances, ce qui lui permet d'obtenir la meilleure note globale. Bravo Wilson !

 

Rappel sur l'alimentation et la nutrition


N'oubliez pas d'envoyer votre enfant à l'école avec un récipient en plastique de taille moyenne à grande s'il a des cours de cuisine ce jour-là, y compris pour le club de cuisine. Nous supprimons progressivement les récipients jetables et demandons à tous d'arriver préparés pour leurs cours.

 

Les élèves seront informés la semaine d'avant S'ils cuisinent la semaine suivante, afin qu'ils puissent venir préparés. Assurez-vous qu'ils aient les contenants nécessaires à disposition.

 

Merci de votre soutien pour rendre ce processus plus durable et organisé.

 

Mme Iles

Département de l'alimentation et de la nutrition

Année 7 Donner vie aux fruits dans l'art


Le trimestre dernier, BethanyLes élèves de 7e année d'art ont donné une tournure savoureuse à leur créativité en plongeant dans l'univers coloré de l'art culinaire. Ce qui a commencé comme une simple exploration de la nature morte s'est transformé en une véritable célébration de la couleur, de la créativité et de la collaboration, désormais exposée fièrement au restaurant de l'école.

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Le projet a débuté par une plongée artistique dans l'univers de Paul Cézanne et d'autres grands peintres de natures mortes. Les élèves ont observé comment les maîtres utilisent les tons chauds et froids pour apporter profondeur, contraste et émotion à des objets du quotidien comme des fruits, des cruches et des bols. Inspirés et intrigués, les élèves ont commencé à considérer la nourriture non seulement comme un aliment, mais aussi comme une belle chose à étudier et à recréer.

 

Ensuite, les élèves ont expérimenté. Ils ont observé des coupes transversales de vrais fruits et légumes, en retenant chaque graine, chaque teinte et chaque texture. Armés d'un matériel varié et stimulant, des crayons de couleur et pastels à l'huile aux feutres et marqueurs, ils ont commencé à développer leurs propres interprétations de la nature morte culinaire classique.

 

Après avoir perfectionné leurs techniques et découvert leurs préférences, chaque élève a ensuite choisi son support préféré pour créer une œuvre finale de coupe de fruits. Ces créations éclatantes ont été soigneusement découpées et montées sur des fonds audacieux et accrocheurs choisis par les élèves, mettant ainsi chaque œuvre en valeur.

 

La classe a collaboré pour assembler leurs œuvres individuelles en une fresque murale saisissante, qui illumine désormais le mur de la salle à manger de l'école.

 

Dernières nouvelles de la bibliothèque


Toutes les dernières actualités de la Bethany La bibliothèque scolaire propose un défi de lecture et des lectures recommandées. Mme Rendell a également rencontré récemment des élèves et leur a demandé ce que Bethany La bibliothèque scolaire représente beaucoup pour eux.

 

La bibliothèque est notre lieu de pause avec tous mes amis. C'est un endroit calme et propice à la détente. On y travaille aussi et l'ambiance y est très agréable. Mon livre préféré est « Le Jardin de minuit de Tom ».

 

La bibliothèque est un lieu calme, tranquille, sûr et agréable. Que vous souhaitiez lire, faire vos devoirs ou discuter tranquillement avec vos amis, tout le monde est le bienvenu. La bibliothèque est ouverte en permanence.

 

Après une mauvaise journée, vous pouvez venir à la bibliothèque, vous asseoir et vous détendre. Pour moi, la bibliothèque est un lieu sûr, accueillant et paisible.

 

« La bibliothèque en 5 mots c'est : calme, paisible, sûre, accueillante et tranquille. »

 

Objets perdus en toute simplicité


MODÈLE DE NEWSLETTER - 2025-02-28T114346.941

Nous avons ajouté une nouvelle application Objets perdus, disponible via le bouton ci-dessous ou sur MySchoolPortal. Cette nouvelle application permet aux parents et aux élèves de vérifier si nous avons retrouvé leur(s) objet(s) perdu(s).

 

Si vous repérez quelque chose qui vous appartient, veuillez envoyer votre enfant au bureau des objets trouvés (en haut du bâtiment Food Tech/Textiles) entre 1.30h2 et XNUMXhXNUMX.

 

Accédez à la liste des éléments en vous connectant au portail des parents, puis en vous rendant dans les informations de l'école où la liste est accessible ou en cliquant sur le bouton ci-dessous.

Demandes de prière


MODÈLE DE NEWSLETTER (83)

En plus du groupe de prière qui se réunit selon le message ci-dessous – Si vous souhaitez que l'aumônier prie pour vous ou pour quelqu'un que vous connaissez, vous pouvez lui envoyer vos demandes de prière en utilisant le lien ci-dessous et il les inclura dans ses prières. pour l'école. Toutes les soumissions sont anonymes et ne seront vues par personne d'autre que l'aumônier.

Groupe de prière


MODÈLE de groupe de prière (12)

Événements à venir