La semaine dernière, l'artiste de danse indépendante Becca Townsley a apporté son expertise à Bethany, où elle a animé un atelier inspirant et immersif avec un groupe de passionnés Bethany élèves de danse. La séance s'est concentrée sur le thème des « ponts », symbolisant l'idée de construire et de renforcer les liens entre les personnes par le mouvement.

L'atelier de Becca visait à montrer comment la danse peut servir de langage puissant de connexion, en encourageant les élèves à réfléchir à la manière dont les ponts physiques et émotionnels peuvent être créés, traversés et maintenus dans leur art.

Tout au long de l’atelier, les élèves ont été initiés à un large éventail de compétences techniques et d’éléments fondamentaux de la danse contemporaine. Becca s’est attachée à élargir leur vocabulaire, en leur offrant des conseils détaillés sur la technique, la posture et la fluidité, les aidant ainsi à améliorer leur précision, leur contrôle et leur gamme expressive. Travaillant en étroite collaboration en petits groupes, les élèves ont appliqué ces techniques de manière créative, en développant des séquences qui leur ont permis d’explorer des façons innovantes d’établir un contact physique et d’expérimenter la confiance, le partage du poids et l’équilibre coordonné.

En plus d’affiner leurs aptitudes techniques, les élèves ont découvert de nouvelles approches du travail en équipe et de la collaboration. En s’engageant dans des exercices qui les obligeaient à compter sur le timing, la force et le soutien des autres, ils ont approfondi leur compréhension de la connexion – non seulement dans la danse, mais aussi en tant que concept plus large d’interaction humaine et d’effort partagé. Cette expérience est allée au-delà de l’entraînement physique ; elle a permis aux élèves de comprendre l’importance de l’empathie, du respect et de l’écoute active dans le travail de groupe, des compétences essentielles sur scène et en dehors.

L'atelier s'est terminé par le partage par chaque groupe de ses séquences chorégraphiées, célébrant les liens créés et les idées échangées au cours de la séance. Pour tous les élèves, ce fut une occasion inestimable d'expérimenter, de repousser les limites personnelles et de célébrer la joie commune de la danse.

Mme Payne
Professeur principal de danse